Generativität vs. Stagnation in der psychosozialen Entwicklung
Inhaltsverzeichnis:
- Kurze Zusammenfassung
- Merkmale der Generativität und Stagnation
- Erweiterung um die Phase der Generativität gegenüber Stagnation
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Generativität versus Stagnation ist die siebte von acht Etappen von Erik Eriksons Theorie der psychosozialen Entwicklung. Diese Phase findet im mittleren Erwachsenenalter zwischen etwa 40 und 65 Jahren statt.
Während dieser Zeit bemühen sich Erwachsene, Dinge zu schaffen oder zu pflegen, die sie überdauern. oft durch Kindererziehung oder durch positive Veränderungen, von denen andere profitieren. Der gesellschaftliche Beitrag und das Tun zukünftiger Generationen sind wichtige Erfordernisse in der Generativitätsphase gegenüber der Stagnationsphase der Entwicklung.
Generativität bezieht sich auf "die Welt prägen", indem Sie für andere sorgen und Dinge schaffen und verwirklichen, die die Welt zu einem besseren Ort machen.
Stagnation bezieht sich auf das Versagen, einen Weg zu finden, einen Beitrag zu leisten. Diese Individuen fühlen sich möglicherweise mit ihrer Gemeinschaft und mit der Gesellschaft als Ganzes unzusammenhängend oder unbeteiligt.
Diejenigen, die in dieser Phase erfolgreich sind, werden das Gefühl haben, dass sie zur Welt beitragen, indem sie zu Hause und in der Gemeinschaft aktiv sind.
Diejenigen, die diese Fähigkeit nicht erreichen, werden sich in der Welt als unproduktiv und unbeteiligt fühlen.
Kurze Zusammenfassung
- Psychosozialer Konflikt: Generativität versus Stagnation
- Hauptfrage: "Wie kann ich zur Welt beitragen?"
- Grundlegende Tugend: Pflege
- Wichtige Ereignisse): Elternschaft und Arbeit
Merkmale der Generativität und Stagnation
Zu den Hauptmerkmalen der Generativität zählen, Verpflichtungen gegenüber anderen Menschen einzugehen, Beziehungen zur Familie aufzubauen, andere zu betreuen und zur nächsten Generation beizutragen. Wie Sie sich vielleicht vorstellen können, werden diese Dinge häufig durch Kindererziehung und -erziehung verwirklicht.
Zu den Merkmalen von Stagnation zählen, dass man auf sich selbst eingestellt ist, sich nicht auf andere einlässt, sich nicht für die Produktivität interessiert, keine Anstrengungen unternimmt, um das Selbst zu verbessern und die Anliegen über alles andere zu stellen.
In diesem Stadium ist zu beachten, dass Lebensereignisse tendenziell weniger altersspezifisch sind als im frühen und späten Stadium. Die wichtigsten Ereignisse, die zu diesem Stadium beitragen, wie Heirat, Arbeit und Kindererziehung, können zu jedem Zeitpunkt während der ziemlich breiten Spanne des mittleren Erwachsenenalters auftreten.
Es ist an diesem Punkt im Leben, dass manche Menschen eine so genannte "Midlife-Crisis" erleben. Die Menschen könnten über ihre Erfolge zurückblicken, ihre zukünftige Flugbahn in Betracht ziehen und Bedauern empfinden. In einigen Fällen kann dies dazu führen, dass verpasste Gelegenheiten bedauert werden, z. B. zur Schule gehen, eine Karriere machen oder Kinder haben.
In einigen Fällen können Menschen diese Krise als Gelegenheit nutzen, um Anpassungen in ihrem Leben vorzunehmen, die zu einer größeren Erfüllung führen. Es ist wichtig anzumerken, dass Menschen diese Bedauern so interpretieren, dass sie ihr Wohlbefinden beeinflussen. Diejenigen, die glauben, dass sie Fehler gemacht haben, ihre Zeit verschwendet haben und keine Zeit haben, Änderungen vorzunehmen, können sich bitter fühlen.
Es gibt auch zahlreiche Faktoren, die das Gefühl der Generativität gegenüber dem Gefühl der Stagnation zu diesem Zeitpunkt im Leben beeinflussen können. Menschen, die positive Beziehungen zu anderen pflegen, eine gute Gesundheit haben und ein Gefühl der Kontrolle über ihr Leben haben, werden sich produktiver und zufriedener fühlen. Diejenigen, die unter schlechter Gesundheit leiden, schlechte Beziehungen haben und das Gefühl haben, dass sie keine Kontrolle über ihr Schicksal haben, haben eher ein Gefühl der Stagnation.
Anzeichen einer Midlife CrisisErweiterung um die Phase der Generativität gegenüber Stagnation
Neuere Forschungen haben die weitere Auseinandersetzung mit den primären Konflikten der Generativitätsphase gegenüber der Stagnationsphase nahegelegt. Diese schließen ein:
- Inklusivität versus Exklusivität: Diese Krise konzentriert sich auf den Umfang der Pflegeaktivitäten und darauf, was und wen eine Person in ihr Leben einbeziehen möchte. Diese Phase spiegelt die Vertrauensstufe gegen das Misstrauen der frühen Kindheit wider.
- Stolz gegen Peinlichkeit: Dieser Aspekt der Generativität versus Stagnationsphase ist auf das Gefühl des Stolzes ausgerichtet, das Erwachsene in ihrer Familie und ihren Kindern empfinden. In vieler Hinsicht spiegelt es die Autonomie gegen Scham und Zweifel der frühen Kindheit wider.
- Verantwortung versus Ambivalenz: Bei dieser Krise im Erwachsenenalter geht es darum, ob die Menschen Verantwortung für ihr Leben und ihre Entscheidungen übernehmen. Es spiegelt die Initiative der Initiative gegenüber der Schuld in der Kindheit wider.
- Produktivität versus Unzulänglichkeit: Arbeit spielt im Erwachsenenalter eine große Rolle, daher ist es nicht verwunderlich, dass das Gefühl des Stolzes und der Leistung eines Einzelnen bei seiner Arbeit zu Produktivitätsgefühlen führen kann. Dieses Stadium spiegelt das Stadium der Industrie gegenüber der Minderwertigkeit der Kindheit wider.
- Elternschaft versus Selbstaufnahme: Dieser Aspekt des Erwachsenenalters konzentriert sich auf das Erreichen und Unterstützen der nächsten Generation. Dies kann durch Elternschaft geschehen, obwohl nicht alle Menschen, die Nachkommen produzieren, notwendigerweise unterstützend werden und Eltern und diejenigen, die keine Kinder haben, immer noch in der Lage sind, der nächsten Generation auf sinnvolle Weise zu schenken. Dieser Teil der Phase der Generativität gegenüber der Stagnation spiegelt viele Aspekte der früheren Identität gegenüber der Verwirrungsphase der Adoleszenz wider.
- Ehrlichkeit gegen Leugnung: Wenn die Generativitätsstufen zu Ende gehen und die Menschen sich der letzten Lebensphase nähern, spielt das Finden von Bedeutung eine immer wichtigere Rolle. Selbsterkenntnis und Selbstverständnis spielen in dieser Phase der Generativitätsphase gegenüber der Stagnationsphase eine wichtige Rolle.
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