Autonomie vs. Scham und Zweifel im psychosozialen Stadium 2
Inhaltsverzeichnis:
- Autonomie vs. Scham und Zweifel
- Autonomie vs. Scham und Zweifel bauen auf der vorherigen Stufe auf
- Was passiert in dieser Phase?
- Wichtige Aufgaben in dieser Phase
- Was können Eltern tun, um den Erfolg zu fördern?
Autonomie vs. Scham und Zweifel nach Erikson (September 2024)
Autonomie gegen Scham und Zweifel ist die zweite Phase der psychosozialen Entwicklung von Erik Erikson. Dieses Stadium tritt zwischen dem Alter von 18 Monaten und dem Alter von 2 oder 3 Jahren auf. Laut Erikson konzentrieren sich Kinder in diesem Stadium auf die Entwicklung eines stärkeren Gefühls der Selbstkontrolle.
Betrachten wir einige der wichtigsten Ereignisse dieser psychosozialen Entwicklungsphase.
Autonomie vs. Scham und Zweifel
Diese zweite Phase der psychosozialen Entwicklung besteht aus:
- Psychosozialer Konflikt: Autonomie gegen Scham und Zweifel
- Hauptfrage: "Kann ich Dinge selbst machen oder bin ich auf die Hilfe anderer angewiesen?"
- Grundlegende Tugend: Wille
- Wichtige Ereignisse): Toiletten-Training
Autonomie vs. Scham und Zweifel bauen auf der vorherigen Stufe auf
Eriksons Theorie der psychosozialen Entwicklung beschreibt eine Reihe von acht Phasen, die sich im Laufe des Lebens abspielen. Bei der ersten Stufe der Entwicklung, Vertrauen gegen Misstrauen, geht es darum, ein Gefühl des Vertrauens in die Welt zu entwickeln. Die nächste Stufe, Autonomie gegen Scham und Zweifel, baut auf dieser früheren Stufe auf und legt den Grundstein für die zukünftigen Stufen.
Was passiert in dieser Phase?
Wenn Sie ein Elternteil sind oder jemals mit einem Kind im Alter zwischen 18 Monaten und 3 Jahren zusammengearbeitet haben, haben Sie wahrscheinlich viele der Markenzeichen der Autonomie versus Scham und Zweifel erlebt. An diesem Punkt der Entwicklung beginnen junge Kinder, ein größeres Bedürfnis nach Unabhängigkeit und Kontrolle über sich selbst und die sie umgebende Welt zum Ausdruck zu bringen.
In der vorherigen Entwicklungsphase, Vertrauen gegen Misstrauen, sind Kinder in Bezug auf Pflege und Sicherheit fast vollständig von anderen abhängig. In dieser Phase bauen Kinder die Grundlagen des Vertrauens in der Welt. Auf der zweiten Stufe ist es jedoch für junge Kinder wichtig, ein Gefühl der persönlichen Unabhängigkeit und Kontrolle zu entwickeln. Wenn sie lernen, Dinge für sich selbst zu tun, schaffen sie ein Gefühl der Kontrolle über sich selbst und ein gewisses Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.
Wichtige Aufgaben in dieser Phase
In dieser Entwicklungsphase ist es wichtig, ein Gefühl der persönlichen Kontrolle über die Welt zu erlangen. Kinder werden in diesem Alter immer unabhängiger und möchten mehr Kontrolle darüber haben, was sie tun und wie sie es tun. Es gibt eine Reihe verschiedener Aufgaben, die in der Zeit der Autonomie gegenüber Scham und Zweifel oft wichtig sind.
- Das Toilettentraining spielt eine große Rolle. Wenn Sie lernen, die Körperfunktionen Ihres Körpers zu steuern, entsteht ein Gefühl der Kontrolle und ein Gefühl der Unabhängigkeit.
- Andere wichtige Ereignisse umfassen die Kontrolle über die Auswahl von Speisen, die Präferenzen von Spielzeugen und die Auswahl von Kleidung.
- Kinder, die sich in dieser Entwicklungsphase befinden, haben oft das Bedürfnis, Dinge selbständig zu erledigen, indem sie aussuchen, was sie jeden Tag tragen werden, ihre eigenen Kleider anziehen und entscheiden, was sie essen. Während dies für Eltern und Bezugspersonen oft frustrierend sein kann, ist es ein wichtiger Teil der Entwicklung eines Gefühls der Selbstkontrolle und der persönlichen Autonomie.
Kinder, die diese Etappe erfolgreich abschließen, fühlen sich sicher und zuversichtlich, während denjenigen, die dies nicht tun, ein Gefühl der Unzulänglichkeit und Selbstzweifel gegenübersteht. Diese Phase ist auch ein wichtiger Baustein für die zukünftige Entwicklung. Kinder, die Vertrauen in ihre Fähigkeiten haben, werden bei späteren Aufgaben wie dem Beherrschen sozialer, akademischer und anderer Fähigkeiten eher Erfolg haben.
Was können Eltern tun, um den Erfolg zu fördern?
Es gibt eine Reihe von Maßnahmen, die Eltern tun können, um den Erfolg in dieser Phase der psychosozialen Entwicklung zu fördern.
- Bieten Sie Möglichkeiten für Kinder, unabhängig zu sein. Lassen Sie sie Lebensmittel, Kleidung und Spielzeug auswählen und versichern Sie sich, dass sie gute Arbeit geleistet haben.
- Seien Sie unterstützend beim Töpfchen-Training, aber nicht bei Unfällen bestrafen
- Bieten Sie sichere Verkaufsstellen an, in denen Kinder mit Unterstützung und Anleitung einer vertrauenswürdigen Bezugsperson unabhängig voneinander spielen können.
Beruhigung und Vertrauen in die Fähigkeiten Ihres Kindes sind entscheidend für die Entwicklung eines Gefühls der Autonomie und des Vertrauens. Eltern, die negativ sind oder ein Kind für einfache Fehler bestrafen, können zu Schamgefühlen oder Selbstzweifel beitragen.
War diese Seite hilfreich? Vielen Dank für Ihr Feedback! Was sind deine Bedenken? Artikelquellen- Erikson, EH. Kindheit und Gesellschaft. 2. ed. New York: Norton; 1963.
- Erikson, EH. Identität: Jugend und Krise. New York: Norton; 1968.
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