Verständnis des gegenwärtigen Leistungsniveaus (PLOP)
Inhaltsverzeichnis:
- Definition von PLOP (aktueller Leistungsstand)
- Warum ist das PLOP wichtig?
- Diskutieren über das PLOP
- Fragen zum aktuellen Leistungsniveau
- Umgang mit Konflikten und Beschwerden
- Endeffekt
Wie ist das derzeitige Leistungsniveau (PLOP) definiert? Erfahren Sie mehr über die Bedeutung dieses Abschnitts des individualisierten Bildungsplans (IEP) Ihres Kindes.
Definition von PLOP (aktueller Leistungsstand)
Auch als PLP oder gegenwärtiges Niveau der akademischen und funktionalen Leistung (PLAAFP) bezeichnet, ist das derzeitige Leistungsniveau der Teil des IEP Ihres Kindes, der detailliert beschreibt, wie es derzeit im akademischen Bereich verläuft.
Bei einer Beurteilung, die jedes Jahr frisch und gründlich durchgeführt werden sollte, sollte eine PLOP eine detaillierte Beschreibung der aktuellen Fähigkeiten und Fähigkeiten Ihres Kindes enthalten, wobei seine Schwächen und Stärken zu berücksichtigen sind und wie sich diese auf seine Ausbildung auswirken.
Zusätzlich zu akademischen Bedenken (intellektuelles Funktionieren) untersucht das PLOP die aktuelle körperliche Verfassung eines Kindes, einschließlich des Status von Behinderungen und des Mobilitätsstatus sowie der sozialen Leistungsfähigkeit, die von Beziehungen zu Erwachsenen und anderen Kindern bis zur Entwicklung der erforderlichen Fähigkeiten reicht für die Unabhängigkeit.
Warum ist das PLOP wichtig?
Ein genaues und vollständiges PLOP ist für die Festlegung geeigneter Ziele für Ihr Kind unerlässlich. Wenn Sie und die Lehrer Ihres Kindes sich nicht einig sind, von wo aus das Kind beginnt, wie können Sie bestimmen, wohin es gehen soll? Allerdings ist die PLOP oft vernachlässigt oder zu vage, um in ihrer Art und Weise hilfreich zu sein. Eine Notation "wie sie ist" ist nicht akzeptabel.
Die an der Sonderausbildung Ihres Kindes beteiligten Personen, wie z. B. Lehrer und Therapeuten, sollten ihre Beobachtungen zum Leistungsniveau Ihres Schülers in akademischen und nicht akademischen Bereichen einbringen. Dies kann durch ein Portfolio der Aktivitäten Ihres Schülers und Anmerkungen zu den zwischenmenschlichen Fähigkeiten Ihres Schülers bestimmt werden. Außerdem sollten Testergebnisse hinzugefügt werden, um seine derzeitigen Fähigkeiten weiter zu dokumentieren.
Auch wenn der Bericht manchmal weniger Beachtung findet, ist die Sorge eines Elternteils, wie die Bildung seines Kindes verbessert werden kann, ein wesentlicher Bestandteil einer guten PLOP.
Insgesamt ist die PLOP ein sehr wichtiger Schritt bei der Beschreibung der akademischen, körperlichen und sozialen Bedürfnisse eines Kindes, die im laufenden Jahr in der Sonderpädagogik angesprochen werden müssen.
Diskutieren über das PLOP
Es sollte auf dem IEP-Meeting eine Diskussion über die PLOP Ihres Kindes geben, und wenn Sie mit dem, was die Profis sagen, nicht einverstanden sind - ob sie die Fähigkeiten Ihres Kindes unterbewerten oder überschätzen -, stellen Sie sicher, dass dies der Fall ist Ihre Sichtweise ist auch im IEP enthalten. Haben Sie keine Angst, Einwände gegen Ziele zu erheben, die die PLOP nicht berücksichtigen.
Wenn Ihr Kind beispielsweise eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) hat und die Antworten im Unterricht verwischt, können Sie den Zielen des IEP widersprechen, wenn sie sich nicht mit der Korrektur eines solchen Verhaltens befassen. Dies liegt daran, dass solche Ausbrüche Folgen für Ihr Kind und die anderen Kinder im Klassenzimmer haben können.
Fragen zum aktuellen Leistungsniveau
Sie sollten sich auch frei fühlen, alle Ergebnisse oder Erkenntnisse, die Sie nicht verstehen, in Frage zu stellen. Profis rasseln manchmal auf eine Art und Weise ab, die für Eltern schwer zu befolgen ist, aber es ist wichtig, dass Sie diese Informationen in Laienform verstehen.
Die Informationen in der PLOP sollten sehr spezifisch und messbar sein. Anstatt zu sagen, dass ein Kind in seiner aktuellen Klassenstufe nicht liest, sollte es beispielsweise bestimmte Schwierigkeiten beschreiben. Anstatt vage anzugeben, dass ein Kind über schlechte Schreibfähigkeiten verfügt, sollte es aufzeigen, welche Fähigkeiten verbessert werden müssen, z. B. ob das Kind Probleme mit der Interpunktion, der Rechtschreibung (zusammen mit einer Einschätzung der Klassenstufe) oder der Satzstruktur hat.
PLOP ist die Basis, auf der Ziele aufgebaut werden. Wenn Sie es nicht verstehen, können Sie nicht sicher sein, ob die Ziele für Ihr Kind richtig sind. Es kann hilfreich sein, einen professionellen Anwalt mitzubringen, der das Gespräch sprechen und für Sie übersetzen kann. Sie sollten auch die Beratung mit Mitgliedern lokaler Interessengruppen für Eltern in Betracht ziehen, die Sie möglicherweise dazu bringen können, dasselbe zu tun.
Sicherlich möchten Sie Ihrem IEP-Team vertrauen können. Aber ihnen zu vertrauen bedeutet nicht, dass Sie die Ziele und Ziele, die sie im Bildungsplan Ihres Kindes enthalten, nicht verifizieren sollten. Lehrer, Berater und anderes Schulpersonal sind oft überarbeitet und übersehen möglicherweise unbeabsichtigt Probleme, die Ihr Kind betreffen, und die angesprochen werden müssen.
Umgang mit Konflikten und Beschwerden
Obwohl Sie sicherlich nicht in einen unnötigen Konflikt mit dem Erzieherteam Ihres Kindes treten möchten, ist Ihr Kind vorrangig. Sprich und stell Fragen, wenn du es für wichtig hältst.
Wenn Sie Probleme mit der Kommunikation haben, nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um die Rechte der Eltern für die spezielle Ausbildung zu überprüfen. Meistens können Missverständnisse und Konflikte mit guter Kommunikation angegangen werden. Wir haben ein paar Tipps zur Bekämpfung von Problemen mit einem speziellen Schulungsprogramm für Kinder, die bei der Lösung häufig auftretender Probleme hilfreich sein können.
Wenn Sie einfach keine Fortschritte machen, geben Sie nicht auf. Wenn Sie sich an einem Scheideweg zu befinden scheinen, sollten Sie sich einen Moment Zeit nehmen, um zu erfahren, wie Sie einen IEP-Verstoß melden, beispielsweise einen unzureichenden PLOP.
Endeffekt
Ein genaues Verständnis von PLOP ist für die Festlegung von Zielen für Ihr Kind unerlässlich. Diese Ziele helfen letztendlich den Lehrern Ihres Kindes und Ihnen als Eltern, die Bildungserfahrung Ihres Kindes zu maximieren. Obwohl diese Dokumente oft vernachlässigt oder vage sind, sollten sie sehr spezifisch sein und nicht nur akademische, sondern auch funktionale Leistungen umfassen. Scheuen Sie sich nicht, sich bei Bedarf für Ihr Kind einzusetzen, und unterschätzen Sie niemals Ihre Bedeutung für die Ausbildung Ihres Kindes.
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