Der Einfluss von Mary Whiton Calkins auf die Psychologie

Mary Whiton Calkins war eine amerikanische Psychologin, die die erste weibliche Präsidentin der American Psychological Association wurde. Obwohl sie zu Recht in Harvard in Psychologie promoviert wurde, lehnte die Universität sie ab, weil sie eine Frau war. Trotzdem wurde sie zu einer einflussreichen Figur in der Entwicklung der frühen Psychologie und unterrichtete viele Studenten durch ihre Position am Wellesley College.

Beste bekannte Arbeit

• Selbstpsychologie
• Pairing-Associate-Technik erfinden
• Erste Frau APA Präsidentin

Zeitleiste der Ereignisse

• Geboren am 30. März 1863 in Hartford, Connecticut
• 1884 - Abschluss am Smith College
• 1887 - Beginn des Unterrichts in Griechisch am Wellesley College
• 1890 - Begann Vorlesungen in Harvard bei William James und Josiah Royce
• 1892 - Als "Gast" in Harvard aufgenommen
• 1895 - Übergabe der Dissertation an die Harvard-Fakultät, jedoch wurde ein Abschluss verweigert
• 1927 - Pensionierung am Wellesley College
• Gestorben am 26. Februar 1930 an Krebs

Frühe Jahre

Mary Whiton Calkins gründete das Smith College im Jahr 1882 als Zweitstudent. Der Tod ihrer Schwester im Jahr 1883 führte zu einer einjährigen Pause von der Schule, obwohl sie im Privatunterricht weiter lernte. Calkins kehrte 1884 an das Smith College zurück und schloss sein Studium mit den Schwerpunkten Klassiker und Philosophie ab.

Calkins Streben nach Psychologie

Nach ihrem Abschluss am Smith College wurde Mary Whiton Calkins eingestellt, um am Wellesley College Griechisch zu unterrichten. Sie hatte drei Jahre lang unterrichtet, als ihr angeboten wurde, eine Stelle als Lehrerin auf dem neuen Gebiet der Psychologie anzubieten.

Um in Psychologie zu unterrichten, musste sie das Fach mindestens ein Jahr lang studieren. Die Schwierigkeit dabei war, dass zu diesem Zeitpunkt nur wenige Psychologieprogramme zur Verfügung standen und noch weniger, die weibliche Bewerber akzeptieren würden. Sie überlegte zunächst, im Ausland zu studieren, gab diese Idee jedoch auf. Die Distanz und das Fehlen eines Psychologielabors brachten sie davon ab, Programme in Yale und der University of Michigan zu besuchen.

Nachdem Calkins von William James zu einigen seiner Vorträge in Harvard eingeladen worden war, bat er förmlich, dass sie an diesen Vorträgen teilnehmen dürfe. Ursprünglich wurde sie von der Administration von Harvard abgelehnt, aber sowohl ihr Vater als auch der Präsident des Wellesley College schrieben in ihrem Namen an Harvard.

Der Antrag wurde 1890 genehmigt, obwohl die Universitätsunterlagen feststellten, dass "Miss Calkins durch die Annahme dieses Privilegs keine Studentin der Universität wird, die zur Registrierung berechtigt ist" (Furumoto, 1980). In Harvard besuchte sie Vorlesungen von William James und Josiah Royce und studierte experimentelle Psychologie bei Dr. Edmund Sanford von der Clark University.

Calkins war immer noch an ihrem Psychologiestudium interessiert und bat darum, dass sie bei Hugo Munsterberg in Harvard studieren darf.Ihr Antrag wurde 1892 gewährt, jedoch mit der Maßgabe, dass sie nur als Gast, nicht als Student zugelassen wurde.

Werdegang

In Harvard erfand Calkins die Aufgabe des Partnerpaares, bei der den Studienteilnehmern eine Reihe von Farben und Zahlenpaaren angezeigt wurden. Anschließend wurde geprüft, welche Anzahl mit welcher Farbe gepaart wurde. Die Technik wurde verwendet, um das Gedächtnis zu studieren, und wurde später von Edward B. Titchener veröffentlicht, der die Anerkennung für seine Entwicklung beanspruchte.

Im Jahr 1895 legte sie ihre Diplomarbeit vor. Eine experimentelle Forschung zur Vereinigung von Ideen, zu einem Graduiertenausschuss, zu dem William James, Josiah Royce und Hugo Munsterberg gehörten. Trotz der einstimmigen Zustimmung der Promotionskommission lehnte Harvard Calkins den von ihr erworbenen Abschluss nicht ab.

Im selben Jahr kehrte Calkins an das Wellesley College zurück, wo sie bis zu ihrer Pensionierung im Jahr 1927 weiter unterrichtete.

Calkins 'Beiträge zur Psychologie

Im Laufe ihrer Karriere verfasste Calkins über hundert Fachartikel zu Themen der Psychologie und Philosophie. Calkins war nicht nur die erste Präsidentin der American Psychological Association, sondern auch die Präsidentin der American Philosophical Association im Jahr 1918.

Zu ihren wichtigsten Beiträgen zur Psychologie gehören die Erfindung der gepaarten Assoziationsmethode und ihre Arbeit in der Selbstpsychologie. Calkins glaubte, dass das bewusste Selbst der primäre Fokus der Psychologie war. Trotz der Beiträge von Mary Whiton Calkins weigert sich Harvard, das erworbene Studium zu verweigern, und ihr Einfluss auf die Psychologie wird von Gelehrten und Studenten oft übersehen.

Ausgewählte Werke von Mary Whiton Calkins

Calkins, Mary Whiton. (1892). Experimentelle Psychologie am Wellesley College. American Journal of Psychology, 5, 464-271.

Calkins, Mary Whiton (1908a). Psychologie als Wissenschaft des Selbst. Ich: Ist der Selbstkörper oder hat es Körper? Journal für Philosophie, Psychologie und wissenschaftliche Methoden, 5, 12-20.

Calkins, Mary Whiton. (1915). Das Selbst in der wissenschaftlichen Psychologie. American Journal of Psychology, 26, 495-524.

Calkins, Mary Whiton. (1930). Autobiographie von Mary Whiton Calkins. In C. Murchison (Hrsg.) Geschichte der Psychologie in der Autobiographie (Band 1, S. 31–62). Worcester, MA: Clark University Press.