Auditive Diskriminierung bei Kindern

Auditive Diskriminierung ist die Fähigkeit, Unterschiede zwischen Geräuschen zu erkennen. Auditive Diskriminierung ermöglicht es Menschen insbesondere, zwischen Phonemen in Worten zu unterscheiden. Phoneme sind die kleinsten Teile des Tones in einer bestimmten Sprache. Auditive Diskriminierung ermöglicht es einer Person, den Unterschied zwischen Wörtern und Klängen, die ähnlich sind, sowie zwischen Wörtern und Klängen zu unterscheiden, die unterschiedlich sind.

Ein Kind, das Probleme mit auditorischer Diskriminierung hat, hat möglicherweise Schwierigkeiten, den Unterschied zwischen Wörtern wie "Schwester" und "Sitter" oder "Katze" und "Bett" zu unterscheiden. Insgesamt können die Kinder nicht zwischen den geringfügigen Unterschieden im Wortlaut unterscheiden.

Dieses Problem kann es Kindern manchmal schwer machen zu verstehen, was die Leute sagen. Dies gilt für Kinder in lauten Umgebungen doppelt so gut, wie Klassenzimmer häufig sind oder sogar ein Kinderheim sein kann, wenn sie zu einer großen Familie gehört oder wenn laute Musik und Fernseher regelmäßig geblasen werden.

Auditive Diskriminierung spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung eines Kindes und der Lesefähigkeit. Um Alphabetisierung zu erreichen, müssen Kinder phonemisches Bewusstsein haben, so dass Probleme mit hörgeschädigter Diskriminierung junge Leser vor Herausforderungen stellen können. Wenn ein Kind beispielsweise ein Buch über Blumen liest, das einen Abschnitt über Bienen enthält, müsste es in der Lage sein, zu bemerken, dass das Wort "Bienen" aus den drei Lauten "b", "ee" und "zz" besteht."

Kinder mit auditiven Diskriminierungsproblemen haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich an die Wortfolgen zu erinnern, und sie schreiben möglicherweise auch Wörter falsch.

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten mit der auditorischen Diskriminierung hat

Bei einigen Kindern kann es zu Problemen mit auditorischer Diskriminierung kommen. Wenn ja, ist es wichtig, dass das Kind bewertet wird. Die Beurteilung und Untersuchungen von Ärzten können möglicherweise feststellen, warum das Kind Probleme in diesem Bereich hat, der weithin als auditive Prozessstörung (APD) bekannt ist. Kinder mit diesen Störungen sind jedoch in der Regel nicht hörgeschädigt. Sie haben nur Unterschiede, um die Feinheiten in den Klängen von Wörtern zu erkennen.

Die meisten Leute müssen nicht einmal über die Unterschiede zwischen den Klängen nachdenken. Das macht das Gehirn automatisch. Bei Menschen mit APD kommt es jedoch zu einer Fehlfunktion, die verhindert, dass sie zwischen Phonemen unterscheiden.

APD ist eine relativ ungewöhnliche Erkrankung, bei der weniger als 10 Prozent der amerikanischen Kinder diagnostiziert wurden. Die Störung wurde mit niedrigem Geburtsgewicht, Bleivergiftung, anhaltenden Ohrinfektionen und anderen Gesundheitsproblemen in Verbindung gebracht. Einige Untersuchungen zeigen, dass Jungen häufiger als Mädchen an dieser Störung leiden, dies ist jedoch noch nicht endgültig belegt.

Ein Problem der auditorischen Diskriminierung kann auftreten, wenn das Kind dauerhafte Probleme mit Sprache und Lesen hat. Ein frühzeitiges Eingreifen ist der Schlüssel, um diese Kinder wieder auf Kurs zu bringen. Eine Diagnose kann, solange das Kind noch klein ist, verhindern, dass ein Problem der auditorischen Diskriminierung die Fortschritte der Jugendlichen innerhalb und außerhalb der Schule behindert, da auditive Diskriminierung für alle Aspekte des Lebens notwendig ist.