Anzeichen von Schülerproblemen in der dritten Klasse

Die dritte Klasse ist ein Jahr mit enormem Wachstum und Lernen, insbesondere in Mathematik und Lesen. Wenn Ihr Kind in der dritten Klasse Anzeichen von Schwierigkeiten aufweist, sollten Sie es so schnell wie möglich ansprechen. Sprechen Sie mit dem Lehrer oder Kinderarzt Ihres Kindes, wenn eines dieser Anzeichen von Problemen auftritt.

Warnsignale

Ihr Kind kann in der dritten Klasse Schwierigkeiten haben, wenn es nicht in der Lage ist, Wörter aus dem Blickwinkel (oder in der Häufigkeit) zu lesen, ohne darüber nachzudenken. Dasselbe gilt, wenn Ihr Kind nicht in lesbaren, vollständigen Sätzen oder in Schreibschrift schreiben kann (wenn es in der zweiten Klasse unterrichtet wurde).

Was Mathe anbelangt, sollten Kinder in der Lage sein, grundlegende Fakten zur Addition und Subtraktion bis zu 10 automatisch zu lösen. Dazu gehören doppelte Fakten, doppelte plus eine Fakten und andere familiäre Probleme. Sie sollten auch in der Lage sein, die numerischen Sätze zu erstellen und zu lösen, die zu Storyproblemen gehören.

Wenn ein Screening auf Lernschwierigkeiten erforderlich ist

Ihr Kind hat möglicherweise nicht nur Probleme in der dritten Klasse, sondern weist auch Anzeichen von Lernbehinderungen auf. Wenn Sie oder der Lehrer des Kindes den Verdacht haben, dass das Kind eine Entwicklungsverzögerung hat, muss der Schüler möglicherweise eine weitere Beurteilung durchführen, um solche Bedenken auszuräumen und das Problem zu identifizieren.

Mögliche Anzeichen für Lernbehinderungen sind Kinder, die Schwierigkeiten haben, eine Schere zu bewegen, eine Pinzette, Puzzleteile oder andere kleine Gegenstände.Kinder, die sich nicht die Schuhe anziehen können oder Probleme mit dem Reißverschluss am Mantel haben, können auch eine Lernbehinderung haben, ebenso wie Kinder, die beim Sprechen über ein Thema herumlaufen oder in ihrer Sprache erfundenes Vokabular verwenden.

Kinder, die stottern oder stottern oder oft Sätze mit Wörtern wie "Ähm, wissen Sie oder ich meine" füllen, benötigen möglicherweise eine zusätzliche Überprüfung. Schüler, die Malapropismen im Sprachgebrauch verwenden, müssen möglicherweise ebenfalls bewertet werden. Malapropismen werden auch als "Versprecher der Zunge" bezeichnet und treten auf, wenn Lautsprecher ein ähnlich klingendes Wort als Ersatz in einer Phrase verwenden, wodurch es unsinnig wird. Zum Beispiel sagen sie vielleicht: "Es liegt außerhalb meiner Befürchtung" und nicht "Es liegt außerhalb meines Verständnisses."

Zusätzliche Anzeichen von Lernbehinderungen

Eltern und Lehrer sollten aufpassen, wenn Kinder auch eines der folgenden Zeichen zeigen:

• Hat Probleme beim Verstehen und / oder Befolgen von verbalen oder schriftlichen Anweisungen.
• Verliert ihren Platz beim Lesen
• Verwirrt Wörter, die beim Lesen ähnlich aussehen. Zum Beispiel: Wort / Welt.
• Kehrt beim Lesen die Reihenfolge der Buchstaben um. Zum Beispiel liest "war" als "gesehen".
• Vermeidet Lesen oder liest unter Protest.
• Hat Schwierigkeiten beim Lernen von Multiplikationstabellen und anderen mathematischen Formeln und Regeln.
• Mühe, Diagramme oder Diagramme aus mathematischen Informationen zu erstellen.
• Erledigt die Aufgaben bis zum Abschluss nicht, z. B. Schularbeiten, Hausaufgaben oder Hausarbeiten.
• Versucht, Aktivitäten zu vermeiden, die lange Konzentration erfordern.