Pragmatische Sprachverzögerungen bei Autismus

Die meisten Menschen mit Autismus (aber keinesfalls alle) haben die Fähigkeit zu sprechen. Meistens sprechen Menschen mit Autismus jedoch anders als ihre neurotypischen Altersgenossen. Einige dieser Unterschiede beziehen sich auf die tatsächliche Produktion und Verwendung der gesprochenen Sprache, andere beziehen sich auf Herausforderungen mit nonverbaler "Körpersprache" und anderen sozialen und kulturellen Erwägungen und Erwartungen.

Was ist eine pragmatische Sprachverzögerung?

Die American Speech Language Hearing Association (ASHA) beschreibt pragmatische Sprache als drei Komponenten:

Sprache verwenden für verschiedene Zwecke, wie z

• Begrüßung (z. B. Hallo, auf Wiedersehen)
• Informieren (z. B. werde ich einen Cookie erhalten)
• fordernd (z. B. Gib mir einen Cookie)
• vielversprechend (z. B. werde ich dir einen Cookie besorgen)
• anfragen (z. B. möchte ich bitte einen Cookie)

Sprache ändern je nach den Bedürfnissen eines Hörers oder einer Situation, wie z

• mit einem Baby anders reden als mit einem Erwachsenen
• Hintergrundinformationen einem unbekannten Hörer geben
• in einem Klassenzimmer anders zu sprechen als auf einem Spielplatz

Regeln befolgen für Gespräche und Storytelling wie

• sich im Gespräch abwechseln
• Einführungsthemen
• zum Thema bleiben
• wie verbale und nonverbale Signale verwendet werden
• wie man Gesichtsausdrücke und Augenkontakt verwendet

Natürlich unterscheiden sich die Sprach- und Kommunikationsregeln von Gemeinde zu Gemeinde und können von Nation zu Nation völlig unterschiedlich sein. Die Fähigkeit, diese Regeln zu beobachten, zu verstehen und anzuwenden (und entsprechende Änderungen in den verschiedenen sozialen Einstellungen vorzunehmen), ist der Schlüssel zu einer pragmatischen Sprache und Kommunikation.

Wie Autismus die pragmatische Sprache beeinflusst

Für Menschen mit Autismus ist pragmatisches Sprechen auf einer bestimmten Ebene fast immer eine Herausforderung. Es ist offensichtlich, dass eine nonverbale Person mit ganz anderen Herausforderungen zu kämpfen hat als eine sehr verbale Person, aber beide benötigen wahrscheinlich Hilfe beim Verständnis von Gesichtsausdrücken, nonverbalen Hinweisen, Wenden und so weiter. Während autistische Sprachmuster von Person zu Person variieren, können Personen mit Autismus

1. lauter oder leiser sein als kulturell erwartet wird
2. sprechen Sie mit einer flacheren Stimme oder verwenden Sie eine andere Intonation als üblich
3. Wiederholen Sie ganze Stücke von Drehbüchern aus Fernsehsendungen, Videos oder Filmen
4. Sprechen Sie über ein Thema, das offenbar ein Thema ist
5. dominieren das Gespräch mit Gesprächen über ein nur für sie interessantes Thema
6. die gleichen Dinge immer und immer wieder sagen (entweder wortwörtlich die gleichen Tatsachen immer und immer wieder oder die gleichen Sätze immer wieder auf dieselbe Weise verwenden; z. B. "das ist großartig" in Antwort auf jede Aussage)
7. Fragen oder freiwillige Informationen zu Themen stellen, die normalerweise als tabu oder heikel gelten (z. B. "Sind Sie wirklich verärgert über Ihre kürzlich erfolgte Scheidung?" oder "Ich ging gestern zum Arzt und musste eine Urinprobe abgeben.")
8. Geben Sie Gespräche ein, wenn sie nicht eingeladen sind, und / oder verlassen Sie Gespräche, bevor die Diskussion beendet zu sein scheint
9. Es fällt mir schwer, Sarkasmus, Witze, Redewendungen und Ausdrücke wie "den Pot, der den Wasserkocher schwarz nennt" zu erkennen, es sei denn, sie werden erklärt

1. Verwenden Sie eine Sprache, die der Situation unangemessen erscheint (zu formal, zu informell, in einer ernsthaften Situation lustig zu sein oder in einer albernen Situation ernst zu sein).
2. Fragen Sie einfach, um ihre eigenen Ideen oder Meinungen zu formulieren (zum Beispiel "Magst du Teleskope? Ich mag Teleskope; ich habe drei davon. Eine davon ist ein Celestron …"
3. sagen Sie die Wahrheit, ohne sich dessen bewusst zu sein, ob die Wahrheitsfindung ein negatives Ergebnis hat ("Ja, dieses Kleid lässt Sie fett aussehen")
4. Schwierigkeiten haben oder sich weigern, sich mit Small-Talk zu beschäftigen, das normalerweise die Interaktion zwischen neuen Bekannten oder angespannten Situationen (z. B. Wettergespräche) erleichtert.

Wie Therapeuten bei pragmatischer Rede helfen können

Sowohl Logopäden als auch Therapeuten für soziale Kompetenzen arbeiten mit autistischen Kindern und Erwachsenen zusammen, um pragmatische Sprachverzögerungen zu überwinden. Familie und Freunde können auch helfen, indem sie geeignete Sprachmuster und Sprachgebrauch aktiv lehren, modellieren und im Rollenspiel spielen. Im Gegensatz zu einigen Therapien können Sprach- und Sozialkompetenzen Therapien sowohl für Kinder als auch für Erwachsene wesentlich bewirken.

Verbesserungen bei der pragmatischen Sprachkompetenz können einen großen positiven Einfluss auf die Reaktion anderer auf Menschen mit ASD haben. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass es möglich ist, insbesondere autistische Kinder bis zu einem Punkt zu "überfordern", an dem ihr Sprachgebrauch technisch korrekt ist, aber sozial "aus". Seltsam aber wahr, ein Kind mit Autismus, das einem Erwachsenen die Hand schüttelt, ihm in die Augen schaut und sagt: "Es ist mir eine Freude, Sie kennenzulernen", benimmt sich nicht wie ein Kind, sondern wie ein Geschäftskollege!