Wie Cluster-Gruppierung begabten Kindern in der Schule zugute kommt
Inhaltsverzeichnis:
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Cluster-Gruppierung ist eine Methode, mit der Lehrer die akademischen Bedürfnisse begabter Kinder und ihrer Schulkollegen decken. Erfahren Sie mehr darüber, wie diese Unterrichtsstrategie funktioniert und wie sie den Schülern bei dieser Überprüfung der Praxis hilft.
Wenn die Cluster-Gruppierung nicht in einer bestimmten Klassenstufe oder in einer bestimmten Schule geübt wird, sollten Sie Lehrer oder Administratoren bitten, diese Methode zu implementieren, damit alle Kinder in einem geeigneten Tempo lernen können.
Was ist Cluster-Gruppierung?
Wie funktioniert die Cluster-Gruppierung? Es ist einfach. Begabte Kinder einer Klassenstufe werden in einem Klassenzimmer zusammengefasst. Wenn beispielsweise eine Schule über drei verschiedene Klassen der dritten Klasse und fünf begabte Kinder in der dritten Klasse verfügt, werden alle fünf dieser Kinder in einer der drei Klassen der dritten Klasse untergebracht und nicht in verschiedene Klassen aufgeteilt. Dies macht es Lehrern leichter, Unterricht auf einem für sie passenden Niveau zu vermitteln.
Welche Schüler profitieren am meisten
Die begabten Kinder, die in Clustergruppen untergebracht sind, müssen nicht global begabt sein. Stattdessen können sie in einem akademischen Bereich wie Lesen oder Mathematik begabt sein. Folglich können Kinder, die mathematisch begabt sind, in einem Klassenzimmer untergebracht werden, während sich die Begabten in einem anderen Klassenzimmer befinden. Die Platzierung in verschiedenen Klassenzimmern ist jedoch ein Problem, wenn eines der Kinder global oder durch die Fachbereiche begabt ist, da sie nicht gleichzeitig in beiden Klassenzimmern sein können.
Die Bewegung innerhalb und außerhalb dieser Gruppen ist relativ fließend. Ein Kind kann in der fortgeschrittenen Gruppe in Mathematik sein, aber nicht im Lesen. Darüber hinaus kann sich der begabte Status des Kindes von Jahr zu Jahr ändern, was bedeutet, dass er in Mathematik ein Jahr sein kann, aber nicht im nächsten Jahr.
Im Klassenzimmer
Cluster-Gruppierung wird nicht immer auf einer Klassenstufe geübt. Einige Kinder sind möglicherweise begabt, wurden aber noch nicht als solche identifiziert. Andere Schüler können Neulinge einer Schule sein, deren Fähigkeiten den Mitarbeitern nicht bekannt sind. Daher ist es unwahrscheinlich, dass die Fakultät oder die Schulleitung der Schule im Voraus wissen, dass ausgewählte Kinder in eine Klasse fallen.
Eine Lehrerin kann jedoch feststellen, dass sie eine Handvoll Schüler mit ausgezeichneten Sprachkenntnissen und eine andere Handvoll mit hervorragenden mathematischen oder künstlerischen Fähigkeiten hat. Dementsprechend kann der Lehrer seine Klasse je nach den Fähigkeiten der Schüler in drei Klassen aufteilen. Dies ermöglicht es Lehrern, Unterricht auf eine Weise anzubieten, die für die breite Palette von Lernenden im Klassenzimmer geeignet ist.
Einpacken
Die Cluster-Gruppierung ist eine kostengünstige Möglichkeit für Schulen, den akademischen Bedürfnissen hochbegabter Kinder gerecht zu werden.Lehrer müssen jedoch in der Lage sein, den Unterricht für die verschiedenen Leistungsstufen im Klassenzimmer zu unterscheiden.
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