Solltest du dein Kind im Treibhaus halten?
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Treibhauskinder sind Kinder, deren Eltern sie schneller und früher zum Lernen drängen, als es dem kognitiven Alter der Kinder angemessen ist.
Der Begriff stammt aus dem Verb "hothousing", das Forscher prägten, um sich auf die Versuche der Eltern zu beziehen, ein "Superbaby", also ein Genie, zu schaffen. Diese Eltern bieten ihrem Kind jede Art von Bereicherung, die sie können, vom Säuglingsalter an. Sie spielen klassische Musik für ihre Kinder und können sogar mit Karteikarten ihr Kind auf Lesen und Mathe vorbereiten. Wenn ihre Kinder zu Kleinkindern werden, beginnen die eigentlichen Lektionen für Lesen und Mathematik, indem sie entweder Karteikarten oder andere Unterrichtsmethoden verwenden. Sie bieten auch einen Klavier- oder Geigenunterricht für ihre Kinder an, oft ab dem Alter von drei oder vier Jahren, und sie bemühen sich sehr, ihre Kinder in die "besten" Vorschulen zu bringen, von denen sie glauben, dass sie Akademiker betonen.
Treibhauskinder werden häufig bei Aktivitäten überfordert, von denen ihre Eltern glauben, dass sie für den Erfolg ihrer Kinder wesentlich sind. Die zwei Schlüsselbegriffe in dieser Definition sind "Push" und "kognitives Alter". Hochbegabte Kinder sind im Allgemeinen keine hühnenden Kinder, obwohl sie schneller und früher lernen als die meisten Kinder ihres Alters. Das Lernen ist jedoch kindzentriert, was bedeutet, dass der Wunsch zu lernen vom Kind kommt, nicht vom Elternteil. Hochbegabte Kinder können auch Treibhauskinder sein, wenn ihre Eltern das frühe Lernen initiieren und darauf bestehen.
Das Problem mit hothousing Kindern
Das Hauptproblem bei hothousing Kindern ist, dass es oft mehr negative als positive Auswirkungen hat. Wir lasen häufig über frühreife Kinder, deren Brände in jungen Jahren hell brannten, dann aber kaum brannten, bevor die Kinder erwachsen wurden. Fünfjährige talentierte Musiker oder achtjährige Mathe-Whizzes scheinen ihr Talent verloren zu haben, bevor sie die Chance hatten, viel damit zu tun. So viel Versprechen ging verloren.
Betrachten Sie den Fall von William James Sidis. Er ist ein hervorragendes Beispiel für ein heißes Kind. William wurde zweifellos als begabtes Kind geboren, aber seine Eltern waren nicht damit einverstanden, dass sich ihr Sohn von alleine entwickelte. Sie haben ihn dazu gedrängt, von dem Tag an, an dem er geboren wurde, zu lernen. Es ist unwahrscheinlich, dass William hätte erreichen können, was er getan hatte, egal wie hart seine Eltern vorgestoßen waren, wenn sein Gehirn nicht entwicklungsfähig gewesen wäre. Sie können zum Beispiel Karteikarten in das Gesicht Ihres Kindes schieben und sie dazu drängen, Lesen zu lernen. Wenn ihr Gehirn jedoch nicht bereit ist, sind ihre Lesefähigkeiten begrenzt.
Der arme William hatte keine Minute für sich. Infolge des Drängens seiner Eltern absolvierte William im Alter von 16 Jahren mit einem Abschluss in Mathematik Cum Laude von Harvard. Was hat er mit diesem Abschluss gemacht? Er versuchte, Mathematik zu unterrichten, was jedoch nicht so gut funktionierte, da er jünger war als die Schüler, die er unterrichtete. Er gab den Unterricht auf und versuchte im Wesentlichen, sich vor der Öffentlichkeit zu verstecken. Er hatte Gelegenheitsarbeiten zu erledigen, die nichts mit Mathematik zu tun hatten, obwohl er Bücher unter verschiedenen Pseudonymen schrieb. Eines dieser Bücher enthielt eine Diskussion über das, was wir jetzt als "Theorie des schwarzen Lochs" bezeichnen. Er starb im Alter von 46 Jahren in seiner Kellerwohnung.
Die Geschichte von William James Sidis mag ein extremes Beispiel sein, aber vielleicht nur, weil er so berühmt war. Wir wissen, dass andere Kinder unter Druck gesetzt werden - und viele von ihnen hinterlassen ihr Versprechen. Eltern hofen ihre Kinder oft in der Hoffnung, dass sie ein begabtes Kind gründen, aber hochbegabte Kinder sind nicht immun gegen Husses. Es ist nie eine gute Idee.
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