Was Sie von einem Mathematiklehrplan der ersten Klasse erwarten dürfen

Im Kindergarten werden Kinder in Zahlen und mathematische Konzepte eingeführt. In der ersten Klasse lernen sie die mathematischen Fähigkeiten, die sie am Ende des Kindergartens erwerben sollten. Sie werden ein besseres Verständnis für Zahlenkonzepte erlangen und ihre mathematischen Fähigkeiten erweitern.Die spezifischen Ziele für eine Klasse in der ersten Klasse können von Bundesstaat zu Bundesstaat und von Schule zu Schule etwas unterschiedlich sein, es gibt jedoch einige allgemeine Erwartungen. Im Allgemeinen wird von Ihrem Kind erwartet, dass es die Aufgaben auf dieser Liste bis zum Ende der ersten Klasse ausführt.

Zahlen und Zählen

• Zählen Sie 1, 2, 5, 10, 25 nach 100
• Lesen, Schreiben und Verstehen von Zahlen bis 999
• Identifizieren Sie die Zahlen in den Einsen und geben Sie dann eine zweistellige Zahl ein
• Zeigen Sie ein Verständnis für die Beziehung von Teil zu Ganzem, indem Sie einfache Brüche (1/2, 1/4 und Ganzes) mithilfe von Manipulationen und Bildern modellieren

Klassifizierung und Schätzung

• Klassifizieren Sie bekannte zwei- und dreidimensionale Objekte anhand gemeinsamer Attribute (Farbe, Position, Form, Größe, Rundheit, Anzahl der Ecken) und erläutern Sie, welche Attribute zur Klassifizierung der Objekte verwendet werden
• Schätzen Sie die Antworten auf Additions- oder Subtraktionsprobleme ab und lösen Sie das Problem, und vergleichen Sie die Antwort mit der Schätzung (Beispiel: Wie viele Viertel brauchen Sie, um einen Eisdiele zu kaufen, die 1,25 USD kostet?).
• Schätzen Sie die Anzahl der Objekte in einer Sammlung (z. B. Anzahl der Kreise auf einer Seite, Anzahl der Marshmallows in einer Tasche usw.).

Formen, Grafiken und Datenanalyse

• Identifizieren und beschreiben Sie ein- und zweidimensionale Objekte (Kreise, Dreiecke, Quadrate, Rechtecke, Kugeln, Zylinder, rechteckige Prismen, Pyramiden, Kegel und Würfel).
• Identifizieren, beschreiben und erweitern Sie einfache sich wiederholende Muster (d. H. 1, 3, 5 - die nächste Zahl ist 7.)
• Sammeln und ordnen Sie Daten und zeichnen Sie sie in Tally-Diagrammen, Tabellen, Balkendiagrammen und Liniendiagrammen auf

Messen und vergleichen

• Messung in Standard- und Nichtstandardeinheiten
• Volumen von Flüssigkeiten in Behältern unterschiedlicher Größe vergleichen
• Vergleichen Sie die Länge, das Gewicht und das Volumen von zwei oder mehr Objekten, indem Sie einen direkten Vergleich oder eine nicht dem Standard entsprechende Einheit verwenden
• Zeigen Sie ein Verständnis der Konzepte von weniger als, gleich oder größer als durch Vergleichen und Anordnen ganzer Zahlen bis 100 unter Verwendung der Symbole für diese Konzepte (<, =,>).
• Identifizieren Sie mehr als eine, eine weniger als, 10 mehr als und 10 weniger als eine andere Zahl
• Ordnen Sie Objekte nach Gewicht von leicht bis schwer

Zeit und Geld

• Zählen Sie eine Kombination aus Quartieren, Dimes, Nickel und Pfennigen auf mindestens 1,00 USD
• Anzeige der nächsten Viertelstunde auf einer Digital- und Analoguhr
• Zeit mit Ereignissen in Beziehung setzen (länger, kürzer, vorher, nachher)
• Lesen Sie einen Kalender und geben Sie den Monat, das Datum und die Wochentage an

Addieren und Subtrahieren

• Addiere und subtrahiere zu und von 30
• Fügen Sie drei einstellige Zahlen hinzu
• Lösen Sie Additions- und Subtraktionsprobleme mit ein- und zweistelligen Zahlen
• Verstehen von mathematischen Symbolen (+, -, =)
• Erstellen und lösen Sie Probleme mit einer bekannten Antwort (d. H. 3 + __ = 5)
• Lösen Sie einfache Probleme mit der Geschichte

Was sollten Sie tun, wenn Ihr Kind diese Aufgaben vor der ersten Klasse erledigen kann?

Einige mathematisch begabte Kinder sind möglicherweise in der Lage, einige Aufgaben auf dieser Liste vor dem Ende der ersten Klasse auszuführen. Sie können z. B. einstellige Zahlen in ihren Köpfen addieren und subtrahieren. Einige können sogar zweistellige Zahlen in ihren Köpfen addieren und subtrahieren. Und einige können es sogar noch, bevor sie in den Kindergarten gehen!

Wenn Ihr Kind zu den Kindern gehört, die diese Aufgaben (und möglicherweise mehr) ausführen können und noch nicht in der ersten Klasse sind, haben Sie einige Möglichkeiten. Eine ist, Ihr Kind dort zu behalten, wo es in der Schule ist, und zu Hause eine Bereicherung zu schaffen. Wenn Ihr Kind glücklich ist, wo es sich gerade befindet, und sich nicht über mangelnde Herausforderungen beschwert oder frustriert hat, könnte dies eine gute Option sein. Sie können zu Hause, in Gemeinschaftsprogrammen oder auf Online-Sites wie der Khan Academy mit ergänzendem Material bereichern.

Wenn Ihr Kind die Herausforderung in der Schule braucht, haben Sie jedoch einige andere Möglichkeiten, je nachdem, was die Schule zu bieten hat und bereit ist, für Ihr Kind zu tun, und welche allgemeinen Stärken Ihr Kind hat. Wenn Ihr Kind in Mathematik fortgeschritten ist, aber nicht in anderen Bereichen, können Sie sehen, ob der Lehrer differenzierte Mathematikunterricht geben kann. Die Schule Ihres Kindes verfügt möglicherweise auch über ein Ausziehprogramm, das Kindern in bestimmten Bereichen wie Mathematik eine Bereicherung und Herausforderung bietet.

Wenn Ihr Kind global begabt ist, können Sie versuchen, die Möglichkeit eines Notensprungs zu erkunden. Denken Sie daran, dass Ihr Kind sozial und emotional darauf vorbereitet sein sollte, mit älteren Kindern zusammen zu sein (die meisten sind es), damit diese Option funktioniert.

Die Chancen stehen gut, dass Sie nicht viel Auswahl haben. Nicht alle Lehrer unterscheiden und nicht alle Schulen verfügen über Ausziehprogramme. Und die meisten Schulen scheinen dem Springen der Klassen zu widerstehen. Das bedeutet, dass Sie möglicherweise das Lernen Ihres Kindes zu Hause ergänzen. Ihre Chancen sind jedoch besser, wenn Sie dokumentieren können, was Ihr Kind in Mathematik tun kann, und es den Schulbeamten zeigen.