Begrüßen katholische Schulen Schüler mit besonderen Bedürfnissen?

Jahrelang hatten Kinder mit besonderen Bedürfnissen nur wenige Alternativen zu öffentlichen Schulen für ihre Ausbildung, aber die Disability News berichtet, dass katholische Schulen möglicherweise bereit sind, in die Spezialausbildungsbranche zu gelangen.

Eltern von Gemeindeschulen haben Spenden gesammelt, um spezielle Bildungsprogramme zu erstellen, oder haben sich bereit erklärt, höhere Gebühren für katholische Schulen zu zahlen, um solche Programme zu entwickeln. Darüber hinaus haben viele Pfarrschulen, die über keine speziellen Spezialprogramme verfügen, ihre Lehrkräfte um Lehrkräfte erweitert.

Was ist für den Trend verantwortlich?

Die neue Offenheit für Sonderpädagogikprogramme kann von der schrumpfenden Bevölkerung regulärer Bildungsstudenten getragen werden, die katholische Schulen wählen. Landesweit schließen sich Pfarrschulen in Scharen, da die Finanzierung der Diözese versiegt und Familien, die sich in Schwierigkeiten haben, in die öffentliche Schule zurückkehren. Vielleicht sind Schüler mit Behinderungen, die so lange keinen Platz in Pfarrschulen hatten, vielleicht der Retter einiger von ihnen.

Auch die Erzieher und Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen haben den Trend bemerkt. Einige sagen * über ihre Erfahrungen mit der Sonderpädagogik an katholischen Schulen.

Was die Lehrer bemerkt haben

Eine Erzieherin namens Kathi diskutierte darüber, wie eine katholische Schule, in der sie sich mit Geldbeschaffern befasst, zur Unterstützung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen.

"Ich arbeite mit Schülern einer kleinen katholischen Schule in Columbus, Ohio", sagte sie. "Wir haben hier ein Programm namens SPICE, Special People in Catholic Education. Es umfasst begabte Studenten sowie besondere Bedürfnisse. Wir haben eine Handvoll Studenten, die von hoch funktionierenden autistischen bis zu leicht geistig zurückgebliebenen Patienten und solchen mit Kombinationsdiagnose arbeiten. Wir machen Spendenaktionen und sich um Zuschüsse bewerben, um die Kosten zu decken. Die Eltern sind mit dieser Option meist sehr zufrieden."

Eine Erzieherin namens Marta berichtete, dass die katholische Schule, die sie leitet, ihren Schülern mit Down-Syndrom geöffnet hat.

"Unsere Kinder gedeihen hier, und wir versuchen, ein Modell für andere katholische Schulen zu schaffen, um sich im ganzen Land zu replizieren", sagte sie. "Wir müssen alle Kinder aufnehmen da Wir sind Katholiken und verstehen die Würde und den Wert jedes Kindes."

Ein katholischer Schulleiter namens Tony sagte, seine Schule habe die Herausforderungen für Schüler mit Lernbehinderungen überwunden.

"Unsere Schule war die Ärmste in der Stadt. Wir haben unterschiedliche Schüler aufgenommen und ihnen geholfen, an Glauben und Wissen zu wachsen", sagte er. "Einer, mit dem ich immer noch in Kontakt bleibe, ist auf dem College und geht es ziemlich gut, auch wenn er aus anderen Schulen ausgeschlossen wurde, bevor er zu uns kam. Ich bin fest davon überzeugt, dass er uns mehr geholfen hat, als wir ihm geholfen haben. …", ermahnte Jesus die Apostel, damit alle Kinder zu ihm kommen, nicht nur für diejenigen, die leicht zu unterrichten oder mit ihnen zu arbeiten sind."

Besondere Bedürfnisse Eltern mit positiven Erfahrungen an katholischen Schulen

Ein Elternteil namens Ann sagte, dass eine katholische Schule in Riverhead, N.Y., ihr Kind mit besonderen Bedürfnissen umarmte. "Sie haben mein lernbehindertes Kind genährt und ermutigt", sagte sie. "Sie haben ein großartiges Programm, das einen Direktor, Mitarbeiter und auch Distriktmitarbeiter umfasst. Es ist das Beste aus beiden Welten."

Kathy, die Mutter eines Mädchens mit Down-Syndrom, sagte, sie sei überrascht, als sich eine katholische Schule in Tulsa, Oklahoma, bereit erklärte, ihre Tochter zuzulassen.

"Unsere Schulleiterin war begeistert von der Möglichkeit, für sie zu sorgen", sagte sie. "Es war an uns, Spenden zu sammeln, ein Board zu bilden und fortlaufende Unterstützung für unser Programm zur Unterstützung von Berufspraktikern im Klassenzimmer und einen Teilzeit-Sonderausbildungslehrer für das Verfassen von Lehrplänen zu erhalten. Dieses inklusivprogramm funktioniert gut Wer wäre sonst nie in eine traditionelle katholische Schule aufgenommen worden."

Eine Mutter namens Dawn berichtete, dass ihr Sohn mit Aufmerksamkeits-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) von seiner katholischen Schule begrüßt wurde.

"Unsere Schule arbeitet sehr eng und aktiv daran, meinen Sohn zu erziehen, und es geht ihm sehr gut", sagte sie. "Unsere Schule erhält staatliche Gelder von unserer Stadt, die ihm an fünf Tagen in der Woche einen unterstützenden Lehrer zur Verfügung stellt. Die Lehrer und der Schulleiter arbeiten eng mit mir zusammen mit dem Kinderteam unseres Schulbezirks, das verwaltet Evaluationen und sein IEP. Ich bin etwas verwirrt, warum andere katholische Schulen ihren Anteil nicht aus dem Schulbezirk bekommen. Sie zahlen eine Schulsteuer, die Sie nicht verwenden, und Ihre Privatschule sollte Unterstützung erhalten."

Herausforderungen, denen sich Kinder in Pfarrschulen stellen müssen

Viele Kinder mit besonderen Bedürfnissen haben laut Eltern die Möglichkeit, aus katholischen Schulen ausgeschlossen zu werden. In einigen Pfarrschulen gibt es auch keine Verhaltensinterventionsprogramme für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Shelley, die Mutter eines Kindes mit ADHS, ist ein typisches Beispiel: "Wir waren in der katholischen Schule für K-2, aber mir wurde gesagt, dass dies sein letztes Jahr dort war", sagte sie. "Die Schule ist nicht bereit, konsequent positive Verhaltensänderungen durchzuführen.Es ist sehr frustrierend, die Unterstützung der Kirche nicht zu bekommen. Was lehrt das unsere Kinder?"

Mia, die Mutter eines Kindes mit Autismus, stand vor Herausforderungen, als sie versuchte, ihren Sohn mit besonderen Bedürfnissen in derselben katholischen Schule wie seine ältere Schwester anzumelden.

"Mein Sohn ist autistisch mit aufstrebender Sprache. Er muss mit typischen Kindern zu tun haben, um sich sozial weiterzuentwickeln", erklärte sie. "Die Schulleiterin ist jung und neu, und der Rest des Personals ist nicht so vertraut, wie es mit dem möglich wäre Autismus-Spektrum.

"Ich ging in dem Wissen, dass ich das Unterstützungssystem und" Pädagoge für die Pädagogen "sein werde. Ich hasse es, dass wir uns nicht einfach wie jeder andere registrieren können. Ich hasse es, dass ich ihn betteln muss, um ihn dort hinein zu bringen. Die ganze Situation stinkt, aber bei Gott, wenn der Weg für meinen Sohn ein wenig glatter wird und die Tür öffnet Für andere, die diese Option haben, werde ich es möglich machen."

Ein Elternteil namens Mary sagte, dass ihre Tochter verletzt wurde, als sie von ihrer katholischen Schule ausgeschlossen wurde.

"Meine Tochter besuchte zwei Jahre lang die katholische Schule", sagte Mary. "Im dritten Jahr wurde mir gesagt, dass sie ihre Bedürfnisse nicht erfüllen können." Sie war am Boden zerstört. Es dauerte zwei Jahre an der örtlichen öffentlichen Schule, bis sie aufhörte zu denken, sie würden sie rausschmeißen, weil sie einen Spezialisten für Lesen und Mathe brauchte. Die katholische Schule ist nicht mit den Ressourcen ausgestattet, die sie braucht. Ich mag das öffentliche Schulsystem von uns nicht wirklich, aber damit müssen wir erst einmal arbeiten."

Einpacken

Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen haben ebenso wie Pädagogen eine breite Palette von Erfahrungen in katholischen Schulen gemacht. Ob positiv oder negativ, ihre Erfahrungen zeigen, dass die Pfarrschulen bei der Erziehung von Kindern mit Lernbehinderungen Fortschritte machen müssen.

* Anmerkungen wurden aus Gründen der Klarheit und Kontinuität bearbeitet.