Fakten über Lernschwierigkeiten Alle Teenager sollten wissen

Die meisten Jugendlichen kämpfen mit ihrem Selbstbild, aber Jugendliche mit Lernbehinderungen sind besonders anfällig. Sie sind sich bewusst, dass sie mehr Lernschwierigkeiten haben als ihre Altersgenossen, was zu Peinlichkeit, Versagen, Selbstwertgefühl und Zukunftsängsten führen kann.

Während Jugendliche und Eltern es vermeiden können, überhaupt über Lernbehinderungen zu sprechen, profitieren viele Jugendliche davon, mehr über ihre Unterschiede zu lernen. Hier einige schnelle Fakten, die Sie Ihrem Kind über seine Lernbehinderung beibringen sollten.

Jugendliche mit Lernbehinderungen haben einen durchschnittlichen oder höheren IQ

Das ist wahr! Die meisten Lernschwächen bei Teenagern wurden mit einer Methode zur Eignungsabweichung diagnostiziert. Dies bedeutet, dass ihre IQ-Bewertungen mit den Leistungstestbewertungen verglichen wurden. Der Unterschied zwischen diesen Werten hilft festzustellen, ob eine Lernbehinderung vorliegt.

Aufgrund der Statistiken verfügen die meisten Schüler mit besonderen Bedürfnissen über einen durchschnittlichen IQ oder höher, um sich für die Diagnose zu qualifizieren. Sie können sich also darauf verlassen, dass Sie mindestens so intelligent sind wie 68 Prozent Ihrer Kollegen und möglicherweise mehr.

Kinder mit Lernbehinderungen verarbeiten bestimmte Informationen einfach anders als andere.

Alle Kinder sind anders - Lernbehinderungen sind nur Lernunterschiede

Jeder Schüler hat zu einem gewissen Grad Lernunterschiede. Einige lernen besser durch Lesen als durch das Hören einer Vorlesung. Andere lernen am besten mit praktischen Projekten zu arbeiten, als sich Gedanken zu machen. Einige lernen am besten durch Lesen und andere schreiben lieber. Die Möglichkeiten sind endlos.

Jugendliche mit Lernbehinderungen haben in einigen Bereichen Stärken und in anderen Bereichen Schwächen, genau wie alle anderen auch. Der Hauptunterschied besteht darin, dass sich Schüler mit Lernbehinderungen nicht so schnell wie andere an den regulären Unterricht anpassen.

Der Unterricht findet meistens durch Vorlesung, Lesen des Textes und visuelle Hilfsmittel statt. Daher werden Schüler, die Flexibilität im Unterricht benötigen, im traditionellen Klassenzimmer zurückgelassen.

Spezielle Bedürfnisse Schüler lernen zu unterschiedlichen Preisen

Haben Sie jemals das Gefühl gehabt, dass Sie etwas nicht verstanden haben, das Ihre Lehrerin im Unterricht unterrichtete, und dann das Verständnis zu einem späteren Zeitpunkt in Ihren Kopf kam? Wenn ja, wissen Sie, dass das Lernen Zeit braucht.

Einige Schüler benötigen zusätzliche Zeit und Erfahrung mit Ideen, um sie zu verstehen.Wenn Sie in kleinen Gruppen mit einem Lehrer für Sonderpädagogik arbeiten, haben die Schüler mehr Zeit zum Lernen, als in einem normalen Klassenzimmer angeboten werden kann. Schüler mit Lernbehinderungen benötigen Unterricht, der Folgendes bietet:

• Zeit, Ideen zuzuhören, die in einem für sie natürlichen Tempo präsentiert werden;
• Zeit, über Ideen nachzudenken und sie zu üben;
• Möglichkeit, in Gruppen zu arbeiten, und zusätzliche Zeit, um bei Bedarf alleine zu arbeiten; und
• Zeit für häufige Überprüfungen, bevor Sie zu anderem Material wechseln.

Spezielle Bedürfnisse Schüler lernen am besten mit verschiedenen Arten von Materialien

Traditionelle Lehrer unterrichten, verwenden Tafeln, Overheadprojektoren und Handouts. Die Forscher stellen jedoch fest, dass diese Methoden nicht den Bedürfnissen aller Schüler entsprechen. Selbst Schüler ohne Behinderungen kämpfen in traditionellen Klassenzimmern.

Schüler mit Lernbehinderungen sind wie alle anderen auch. Sie benötigen eine Vielzahl von Lernmaterialien und -werkzeugen, wie zum Beispiel praktische Projekte, Experimente, die auf realen Erfahrungen beruhen, und logische Beispiele, um neues Lernen mit Ideen zu verknüpfen, die sie bereits verstehen.

Sie benötigen aussagekräftiges visuelles Material - nicht nur Handouts, multisensorische Lernwerkzeuge und flexible Testmethoden, mit denen die Schüler zeigen können, was sie gelernt haben, und sich auf diese Weise wohl fühlen.

Die meisten Jugendlichen machen sich Sorgen um sich selbst, nicht um Ihre Lernbehinderung

Die meisten Schüler mit besonderen Bedürfnissen machen sich Sorgen, was andere von ihnen halten, aber der durchschnittliche Teenager ist zu beschäftigt, über sich selbst nachzudenken, um über Ihre Lernbehinderung nachzudenken.

Das ist wahr. Mach dieses kleine Experiment. Schauen Sie sich während Ihres nächsten Klassenwechsels in der Schule alle Kinder in der Halle an. Denken Sie darüber nach, wie viele Schüler Sie bisher noch nicht gesehen haben.

Vielleicht sehen Sie auch, dass Schüler, von denen Sie wissen, dass sie sich in akademischer Hinsicht schwieriger befinden als Sie, wütend auf eine andere Person sind oder mehr in ihrem sozialen oder Liebesleben hängen als alles andere.

Dann gibt es die Studenten, die sich in rechtlichen Schwierigkeiten befinden und große Verhaltensprobleme haben.

Alle diese Schüler beschäftigen sich mehr mit ihren eigenen Themen als mit Ihren.

Schüler mit Lernschwierigkeiten benötigen differenzierte Anweisungen

Wie Sie sehen, benötigen alle Schüler unterschiedliche Lernmaterialien und zusätzliche Zeit, um Informationen zu verarbeiten. Sie müssen auch dafür sorgen, dass die Lehrer besser auf ihre individuellen Lernstile reagieren können. In der Sonderpädagogik spricht man von differenziertem Unterricht.

Schüler mit Lernbehinderungen müssen mit größerer Wahrscheinlichkeit differenziert unterrichtet werden und benötigen Lehrkräfte, die das Unterrichtsmaterial an ihre Bedürfnisse anpassen. Alle Kinder würden davon profitieren, aber Schulen werden einfach nicht finanziert oder ausgestattet, um sie allen zur Verfügung zu stellen.

Daher wird der flexible Unterricht in der Regel nur den Schülern angeboten, die ihn am dringendsten benötigen. Aus diesem Grund gibt es einen Prozess zur Diagnose und Entwicklung von IEPs für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.

Kinder, die sich nicht interessieren - Kinder, die sich um nichts kümmern

Echte Freunde kümmern sich nicht darum, dass Sie eine Behinderung haben. Stattdessen kümmern sie sich um Sie und respektieren Sie. Ein paar Jugendliche und Erwachsene werden gegen Ihre Behinderung voreingenommen sein. Dies ist ihr Charakterfehler.

Charakterschäden können durch Schwierigkeiten zu Hause, Familienkultur, negative Kindheitserfahrungen und mangelndes Gewissen entstehen. Höchstwahrscheinlich können Sie dies nicht ändern. Veränderung muss aus dieser Person kommen. Positive Dinge, die Sie tun können, um sich vor negativen Menschen zu schützen, sind:

• Erkenne ihren Charakterfehler für das, was es ist und nicht mehr.
• Wisse, dass es wenig mit dir zu tun hat.
• Erkennen Sie, dass sie aufgrund ihres Verhaltens und ihrer Einstellung viele schlechte Erfahrungen im Leben haben werden.
• Vermeide sie.
• Entwickeln Sie Ihren eigenen Freundeskreis.

Einige Teenager schikanieren Studenten mit Lernschwierigkeiten

Einige Schüler werden versuchen, dich zu schikanieren. Wie Menschen mit Charakterschwächen haben Mobber ernsthafte Persönlichkeitsprobleme, die wenig mit Ihnen und Ihrer Behinderung zu tun haben. Bullies werden jede Gelegenheit nutzen, um andere zu finden. Mobbing kann ein ernstes Problem sein.

Wenn Sie ausgewählt werden, sprechen Sie mit Ihren Eltern, einem Schulberater, Lehrer oder anderen unterstützenden Erwachsenen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, jemanden zum Zuhören zu bewegen, lassen Sie sich nicht entmutigen.

Rede weiter mit Erwachsenen, bis du jemanden findest, der zuhört. Wenn Sie das Gefühl haben, in Gefahr zu sein, und niemand wird zuhören, rufen Sie die Polizei.