Helfen Sie Ihrem autistischen Kind, die Fähigkeiten des sozialen Denkens zu verbessern

Soziale Kommunikation ist eines der zentralen Defizite (Herausforderungen) des Autismus. Unabhängig davon, ob eine Person im Spektrum jung oder alt ist, ob verbal oder nonverbal, männlich oder weiblich, wird es für sie schwierig sein, soziale Sprache und Hinweise zu verstehen und darauf zu reagieren.

Für Menschen am schwersten Ende des Spektrums ist soziale Kommunikation eine große Herausforderung. Die Verwendung der gesprochenen oder schriftlichen Sprache kann sehr eingeschränkt oder nicht vorhanden sein. Gemeinsame Aufmerksamkeit - die Fähigkeit, mit einer anderen Person auf etwas zu achten - kann ebenfalls beeinträchtigt werden. Für Menschen mit besseren Kommunikationsfähigkeiten gehören Probleme mit Körpersprache, Sarkasmus, Small Talk, soziale Beziehungen und das Verständnis der ungeschriebenen Regeln, wann und wie sie sich in bestimmten Situationen ausdrücken sollen.

Soziale Denkfähigkeiten

Während die soziale Kommunikation für jedes Kind mit Autismus ein Hauptfokus sein sollte, wird "soziales Denken" am besten für Kinder gelehrt, die verbal sind und sich mit typischen Gleichaltrigen verbal und sozial befassen können.

Also … wie sieht ein Defizit im "sozialen Denken" aus? Stellen Sie sich dieses Szenario vor:

Ein Kind geht in die Kantine. Er geht passend durch die Mittagslinie, dankt den Mittagsdamen, bezahlt sein Geld und nimmt sein Wechselgeld. Er setzt sich, fängt an zu essen und scheint völlig normal zu sein, bis sich eine andere Gruppe von Kindern neben ihn setzt. Obwohl sie eindeutig nicht beabsichtigen, ihn aufzunehmen, beginnt er mit ihnen zu reden. Und reden. Und reden. Sie wenden sich absichtlich ab, aber er ignoriert sie - und plaudert immer und immer wieder über Baseball-Statistiken. Schließlich gehen die anderen Kinder weg und verdrehen die Augen.

Dieses Kind, bei dem wahrscheinlich das Asperger-Syndrom oder ein gut funktionierender Autismus diagnostiziert wird, hat ein ziemlich gutes Verständnis für soziale "Fähigkeiten". Er weiß, wie man mit der Mittagslinie umgeht, was er sagen soll und wie mit Geld umzugehen ist. Er kann einen Platz wählen und sein eigenes Mittagessen essen. Aber wenn es um die Verwaltung menschlicher Beziehungen geht, ist er völlig auf See.

Laut Expertin Michelle Garcia Winner fehlt ihm soziales Denken und damit verbundene soziale Fähigkeiten. "Autismus ist eine soziale Lernbehinderung. Man kann lernen, eine Fertigkeit zu produzieren, aber es reicht nicht aus", sagt der Gewinner. "Wir … brauchen das soziale Wissen, das der Fähigkeit zugrunde liegt."

Unterrichten von sozialen Hinweisen

Wie lehren Sie ein Kind, soziale Hinweise wie Körpersprache, Blick, Tonfall oder körperliche Nähe zu "lesen"? Es gibt eine Reihe von Hilfsmitteln, auf die Eltern, Therapeuten und Lehrer zurückgreifen können.

• Soziale Geschichten sind ein großartiges Hilfsmittel, um Kindern beim Umgang mit bestimmten Situationen zu helfen. Dies sind einfache illustrierte Geschichten, die eine Vorschau auf einen neuen Ort oder eine neue Erfahrung zeigen und erläutern, was zu erwarten ist, wie sich das Kind verhalten soll und welche Optionen zur Behandlung von Angstzuständen oder anderen Problemen zur Verfügung stehen. Wenn ein Kind bereits weiß, wonach es zu suchen gilt - und was in verschiedenen Situationen zu tun ist, ist es dem Spiel weit voraus.
• Videomodelle erweisen sich als nützliches Instrument, um soziales Denken zu vermitteln. Kinder mit Autismus scheinen am besten zu lernen, wenn sie direkt unterrichtet werden. Videos können speziell für ein einzelnes Kind erstellt oder für normale Situationen "von der Stange" gekauft werden.
• Zu den Lehrplänen für soziales Denken wie Winners "Think Social" und "iLaugh" zählen spezifische Lektionen, um zu sehen, wie man Augen, Schultern und Bewegungen der Menschen auf Hinweise darauf sieht, was wirklich sozial vor sich geht. Diese werden normalerweise in einer Gruppe unterrichtet, egal ob in der Schule oder anderswo.
• Die Dramatherapie ist ein neues und wachsendes Feld. Dramatherapeuten bieten Kindern die Möglichkeit, in einer sicheren und unterstützenden Umgebung mit sozialer Interaktion zu experimentieren.

• Therapeuten und Lehrer in der Schule können Kindern mit Autismus die Möglichkeit bieten, mit typischen Altersgenossen sozial zu interagieren, Unterstützung zu bieten und nach schwierigen Interaktionen konstruktive "soziale Autopsien" anzubieten.

Soziales Denken ist ein sehr komplexes Thema, und nur wenige Menschen - autistisch oder nicht - glauben, sie hätten es wirklich gemeistert. Indem Sie mit Therapeuten und in natürlichen Umgebungen arbeiten, bewährte Werkzeuge verwenden und Ihrem Kind dabei helfen, Gruppen zu finden, die es und seine besonderen Stärken und Interessen unterstützen, können Sie Ihrem Kind jedoch dabei helfen, seine Fähigkeit, in einem sozialen Umfeld gut zu denken, erheblich zu verbessern Situation.