So bereiten Sie sich auf ein IEP-Team-Meeting vor

IEP-Teambesprechungen sind ein wichtiger Teil des Sonderbildungsprogramms Ihres Kindes. Erfahren Sie, was Sie in Meetings erwarten können und wie Sie aktiv an diesem wichtigen Entscheidungsprozess teilnehmen können. Für Ihre aktive und effektive Teilnahme ist es wichtig zu lernen, wie Sie sich im Voraus auf ein IEP-Teammeeting vorbereiten können. Vor dem Treffen:

• Seien Sie so gut wie möglich über die Bildungsfähigkeiten Ihres Kindes informiert. Überprüfen Sie die Berichtskarten Ihres Kindes, die Fortschrittsberichte, die Ergebnisse aller Beurteilungen, die Noten für die Klassenarbeiten und die Hausaufgaben, um die Stärken und Schwächen herauszufinden, die Sie im IEP ansprechen möchten.
• Kennen Sie den Zweck des Treffens. Überlegen Sie, welche Themen Sie für wichtig halten.
• Finden Sie heraus, wer am IEP-Teammeeting teilnehmen wird, und erfahren Sie, welche Aufgaben es zu erfüllen hat. und
• Machen Sie sich selbst Notizen, was Sie gerne besprechen möchten. Lesen Sie während des Meetings Ihre Notizen, um sicherzustellen, dass Ihre Bedenken angesprochen werden.

Kennen Sie Ihre Rechte als Elternteil und IEP-Teammitglied

Als Elternteil eines Kindes mit einer Lernbehinderung unter IDEA haben Sie bestimmte Elternrechte. Wenn Sie eine Kopie Ihrer Rechte haben, kann es hilfreich sein, sie vor dem Meeting zu überprüfen. Wenn Sie Fragen zu Ihren Rechten haben, sprechen Sie mit dem IEP-Team-Beauftragten Ihrer Schule oder dem Sonderschulkoordinator Ihres Schulbezirks.

Festlegen eines Datums für das IEP-Team

In den meisten Fällen wird sich der Vorsitzende des IEP-Teams mit Ihnen in Verbindung setzen, um zu versuchen, einen Zeitpunkt und einen Ort zu vereinbaren, zu dem die Besprechung vereinbar ist. Sie sollten im Voraus auch eine schriftliche Benachrichtigung über das Treffen erhalten. Sie und die Schule können jedoch vereinbaren, auf die schriftliche Mitteilung zu verzichten, um das Treffen so schnell wie möglich abzuhalten, falls dies erforderlich ist.

Erfahren Sie mehr über IEP-Teammitglieder und ihre Rollen

Aufgrund der Notwendigkeit, die Vertraulichkeit zu schützen, wird das IEP-Teamtreffen Ihres Kindes wahrscheinlich in einem Konferenzraum, in einem Klassenzimmer oder in einem Büro abgehalten, in dem die Privatsphäre gewährleistet werden kann. Je nach dem Zweck des Meetings können die Teilnehmer Folgendes umfassen:

• Sie - Ihre Anwesenheit ist sehr wichtig.
• Ein Schuladministrator, z. B. ein Schulleiter, der das Meeting verwaltet und die IDEA-Anforderungen erfüllt.
• Eine Lehrerin für Sonderpädagogik, die Informationen zu angemessenen Anweisungen für die Behinderung Ihres Kindes bereitstellt;
• Eine regelmäßige Lehrerin, die Einblick in die allgemeinen Schulbedürfnisse der Schule gibt und wie die Bedürfnisse Ihres Kindes erfüllt werden;
• Ein Schulpsychologe oder ein anderer Evaluationsfachmann, der geeignete Bewertungen für Ihr Kind bespricht, Ergebnisse erläutert und Informationen über die Fähigkeiten Ihres Kindes bereitstellt;
• Verbundene Dienstleistungsanbieter, z. B. ein Sprachpathologe, Ergotherapeut, Psychologe oder Physiotherapeut, wenn Ihr Kind diese Leistungen benötigt, um von seinem speziellen Schulungsprogramm zu profitieren;
• Ein Berater, der Sie bei Fragen zum Lehrplan und zur Beratung unterstützt.
• Personen mit wichtigen Informationen, die nicht an der Besprechung teilnehmen können, können Informationen schriftlich einreichen oder telefonisch teilnehmen. Zum Beispiel stehen möglicherweise nur wenige Kinderärzte für IEP-Teammeetings zur Verfügung, sie können jedoch wichtige schriftliche Informationen enthalten, z. B. eine Diagnose, Informationen zum Gesundheitszustand des Kindes oder zu Medikamenten oder medizinische Bewertungsberichte. und

• Andere als Sie oder die Schule entscheiden sich als notwendig. Sie können eine Unterstützungsperson oder einen Anwalt mitbringen.

Ein typisches Meeting-Format

• IEP-Teammeetings beginnen in der Regel mit einer Einführung der Teilnehmer und einer kurzen Erläuterung ihrer Rollen in der Schule und ihrer Beteiligung an Ihrem Kind.
• Der Zweck des Treffens wird besprochen.
• Sie erhalten eine Kopie der IDEA Procedural Safeguards, manchmal auch als Elternrechte bezeichnet.
• Wenn Sie vor dem Meeting eine Kopie der Schutzmaßnahmen erhalten haben, lesen Sie diese und notieren Sie die Fragen, um das Team zu fragen. Wenn Sie noch nicht mit dem Prozess vertraut sind oder nur eine Klarstellung benötigen, können Sie den Vorsitzenden der Besprechung nach einer Erklärung der Rechte fragen. Eltern, die mit den Verfahrensgarantien vertraut sind, können auf eine Diskussion über sie verzichten, um das Treffen zu ermöglichen.
• IEP-Teams treffen sich in der Regel, um eine erste Überweisung zur Bewertung zu prüfen, Bewertungsergebnisse zu diskutieren und die Förderfähigkeit zu bestimmen, ein individuelles Bildungsprogramm für Kinder zu entwickeln, den Bildungsfortschritt bei einer jährlichen Überprüfung zu diskutieren, einen Übergang von einem Programm oder einer Schule zu einem anderen zu planen. und nach Bedarf, um eventuell auftretende Probleme zu besprechen.

• Während der Besprechungen tauschen die Mitglieder Informationen über das Kind aus, besprechen Bedürfnisse und bestimmen, wie diese Bedürfnisse am besten erfüllt werden können. Entscheidungen werden im Konsens getroffen.
• Der IEP muss wesentliche Elemente enthalten.
• Das Team überprüft die Bewertungsergebnisse und Fortschrittsdaten, um das derzeitige Leistungsniveau Ihres Kindes zu ermitteln. Ziele und Ziele werden geschrieben, um das Kind zu verbessern.
• Eine schriftliche Zusammenfassung der Besprechung wird vorbereitet und Sie sollten eine Kopie davon erhalten. Aus der Zusammenfassung sollte klar hervorgehen, welche Entscheidung das Team getroffen hat, wie es umgesetzt wird, wie die Auswirkungen der Entscheidung gemessen werden und wer nach Titel und nicht nach Name für die Umsetzung verantwortlich ist.
• Wenn Sie mit der Entscheidung des Teams nicht einverstanden sind, teilen Sie ihnen Ihre Bedenken mit. Sie können Ihre Unstimmigkeit mit dem Team in der Konferenzzusammenfassung vermerken. Wenn Sie lernen, effektiv zu befürworten, können sich Ihre Chancen auf eine Lösung der Meinungsverschiedenheit erhöhen. Erfahren Sie, wie Sie mit Konflikten an der Schule Ihres Kindes umgehen können.