Liste der Folgen für schlechtes Verhalten

Kinder im Schulalter lieben es, Belohnungen zu bekommen - und sie hassen es zu verlieren. Deshalb kann etwas so einfaches wie Aufkleber so mächtige Werkzeuge sein, um Kinder von Verhaltensproblemen fernzuhalten und in Zukunft bessere Entscheidungen zu treffen. Ebenso kann das Wissen, dass es Folgen für schlechtes Benehmen gibt - Dinge, die sie nicht wollen, wie zum Beispiel den Verlust von Fernseh- oder Videospielzeit -, ein leistungsfähiges Werkzeug für Kinder sein. Einige Dinge, die Sie beim Erstellen Ihrer Konsequenzliste beachten sollten:

• Denken Sie daran, mit dem Fluss zu gehen, wenn es um Ihre Folgenliste geht. Was auf einmal funktioniert, funktioniert möglicherweise nicht auf der ganzen Linie (Kinder ändern oft ihre Meinung über eine Aktivität oder ein Spielzeug und lieben etwas, das sie früher hassen, und umgekehrt). Es gibt keine endgültige Liste mit Konsequenzen, die für alle Kinder geeignet ist - jedes Kind ist sehr unterschiedlich und hat unterschiedliche Interessen und Vorlieben. Fazit: Sie kennen Ihr Kind am besten - denken Sie darüber nach, was es motivieren könnte, wenn Sie Ihre Liste der Konsequenzen oder Belohnungen erstellen.
• Denken Sie daran, die Konsequenzen mit Anreizen oder Belohnungen in Einklang zu bringen. Genauso wie es Konsequenzen für schlechtes Verhalten geben sollte, sollte es auch eine Liste von Belohnungen für gutes oder verbessertes Verhalten geben. Ein wichtiger Teil der Disziplin ist es, Kindern beizubringen, wie sie sich selbst regulieren können, und Motivatoren können Kindern dabei helfen, diese Ziele zu erreichen. Zum Beispiel werden Sie nicht immer anwesend sein, um ihn daran zu erinnern, nicht mit seinem Bruder zu kämpfen, anstatt zu versuchen, einen Konflikt mit ihm in Ruhe zu lösen; Der Schlüssel ist, dass er sich daran erinnert, seine Beherrschung zu kontrollieren und sich mit Worten auf respektvolle Weise auszudrücken. Wenn er also lernt, sein Verhalten zu ändern und mit seinem Bruder weniger zu kämpfen, können Sie mit einer Liste von Belohnungen arbeiten, z. B. zusätzliche Videospielzeit oder zusätzliche Zeit für Spieltermine mit Freunden.

• Verlassen Sie sich nicht nur auf Konsequenzen. Über Kinderdisziplin nachzudenken, ist der beste Weg, sich vorzustellen, wie Sie verschiedene Methoden gleichzeitig verwenden, um das ultimative Ziel zu erreichen: Ihrem Kind beizubringen, bessere Entscheidungen zu treffen und sich anders zu verhalten. Denken Sie daran, dass Sie neben den Konsequenzen auch andere Hilfsmittel wie Auszeiten verwenden, mit Ihrem Kind zwar fest, aber ruhig sprechen und dem Kind gute Beispiele geben, denen es folgen kann.
• Machen Sie die Konsequenz nicht zu lange. Ebenso wie Auszeiten für Kinder im Schulalter nicht zu lang sein sollten, sollte der Zeitraum, in dem eine Konsequenz wirksam wird, nicht mehr als zwei oder drei Tage betragen, je nach Schwere der Straftat.
• Verdoppeln Sie nicht die Konsequenzen. Es ist wahrscheinlich übertrieben, alle Bildschirmzeiten und alle Spielzeiten mit Freunden wegzunehmen und Ihr Kind wird nicht schneller unterrichtet. Wenn Ihr Kind nicht etwas tut, was sehr ernst ist - absichtlich und fortwährend einem Geschwister weh tut oder Ihnen wiederholt Respektlosigkeit verleiht -, geben Sie ihm eine einzige Konsequenz.
• Wischen Sie den Schiefer sauber und stern Sie ihn ab. Wenn Ihr Kind die Zeit für sein Verbrechen erledigt hat, setzen Sie alles zurück, damit es neu beginnen kann. Lassen Sie ihn wissen, dass er sich daran erinnern sollte, was passiert ist und warum, und dass Sie nicht zögern werden, ihm eine weitere Konsequenz zu geben, falls er sich erneut schlecht benimmt. Aber versichern Sie ihm, dass Sie sich sicher sind, dass er sich daran erinnern wird, welche besseren Entscheidungen er beim nächsten Mal treffen soll, und lassen Sie ihn wissen, dass Sie diese Vergangenheit als abgeschlossen betrachten.

Was kann man in eine Liste der Folgen aufnehmen?

Einige Beispiele für Dinge, die Sie möglicherweise in eine Liste der Folgen aufnehmen möchten, sind:

• Keine Spieltermine mit Freunden. Kinder im Schulalter entwickeln mehr soziale Fähigkeiten und verbringen zunehmend mehr Zeit damit, mit Gleichaltrigen zusammen zu sein und Freundschaften zu schließen. Sie lieben Spieltermine und hassen die Vorstellung, dass alles, was die Zeit reduziert, die sie mit Freunden verbringen, herumhängen, Videospiele spielen oder einfach nur draußen herumlaufen müssen.
• Keine Bildschirmzeit Das Reduzieren der Bildschirmzeit ist etwas, das wir alle tun sollten (Eltern und Kinder gleichermaßen). Von Phubbing (Starren auf die Bildschirme des Telefons statt mit den Menschen, die wir lieben), binge Fernsehen, zwanghaftes Überprüfen von E-Mails oder Social-Media-Beiträgen - sowohl Erwachsene als auch Kinder müssen die Zeit reduzieren, die wir auf Geräte starren. Die Bildschirmzeit ist jedoch Teil unseres Lebens, und die meisten Kinder können mit Hilfe der Eltern Fernsehen, Videospiele und Telefonzeit mit der Nicht-Bildschirmzeit ausgleichen.Aber ganz abgeschnitten werden? Das wäre eine ernsthafte Konsequenz, die kein Kind im Schulalter haben würde, und ein wirkungsvoller und wirksamer Punkt in der Tat auf einer Konsequenzliste für Kinder.
• Zusätzliche Aufgaben Die Hausarbeit sollte Teil der Routine jedes Kindes sein. Hausarbeiten bringen Kindern Verantwortung und geben ihnen neben anderen Vorteilen ein Gefühl der Leistung. Aber als Folge schlechten Verhaltens zusätzliche Aufgaben erledigen müssen? Das will kein Kind und macht diese Folge zu einem nützlichen Werkzeug.

• Verlust des Privilegs. Was dieses Privileg ist, hängt von Ihrer Familie ab. Möglicherweise verliert Ihr Kind seinen Zug, um auszuwählen, was Ihre Familie zum Abendessen haben wird oder welches Brettspiel Sie in der Familienspielnacht spielen werden. Oder sie kann ihre Wahl verlieren, um auszuwählen, welchen Film Sie in der Familienfilmnacht gemeinsam sehen werden. Was auch immer das Privileg ist: Kinder im Schulalter hassen es, ihre Runde zu verlieren.
• Kein Zugriff auf ein Lieblingsspielzeug oder eine Lieblingsaktivität. Ihr Kind mag Legos oder Minecraft lieben oder Rainbow Loom-Armbänder herstellen. Die Drohung, etwas zu haben, das er oder sie gerade jetzt am meisten liebt, kann ein starker Motivator sein, um Ihr Kind in Richtung eines guten Verhaltens zu lenken.