Begriffe in Bezug auf Verhalten, Eigenschaften und Entwicklung
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The Science of Personality (Kann 2024)
Was ist der beste Weg, begabte Kinder zu verstehen? Sie können eine Liste mit begabten Merkmalen und Merkmalen durchsehen und feststellen, welche Merkmale Ihr Kind hat. Die Realität ist jedoch, dass es keinen schnellen und einfachen Weg gibt. Sie können sich auch eine umfassendere Beschreibung der typischen allgemeinen Merkmale begabter Kinder ansehen. Es kann auch hilfreich sein, verschiedene Definitionen von Begabung zu lesen. Eine andere Möglichkeit, begabte Kinder zu verstehen, besteht darin, zuerst etwas über die verschiedenen Arten von Hochbegabung zu erfahren, die man bei Kindern sieht.
Dann möchten Sie vielleicht die verschiedenen Persönlichkeitsmerkmale vieler begabter Kinder, das Verhalten, das viele begabte Kinder zeigen, und die Entwicklungs- und emotionalen Probleme, die sie haben, betrachten. Wenn Sie anfangen, alles gemeinsam zu betrachten, können Sie beginnen, die Begabung zu verstehen.
Hochbegabung
Es ist wirklich schwierig, die Begabung in den Griff zu bekommen. Niemand hat bisher die perfekte Definition gefunden. Ich sage immer, dass begabte Kinder wie Gedichte sind - Sie kennen eines, wenn Sie eines sehen, vorausgesetzt, Sie wissen, was ein Gedicht ausmacht - oder ein begabtes Kind. Hochbegabung wird traditionell in drei Gruppen unterteilt: mathematisch, verbal oder global begabt. Wie ist jeder? Manchmal missverstehen Menschen Begabung und glauben, dass begabte Kinder nur "Treibhauskinder" sind. Einige begabte Kinder können zwar "angesagt" sein, aber das ist überhaupt nicht was Begabung ist!
- Verbal begabt
- Treibhauskinder
Persönlichkeitsmerkmale
Viele begabte Kinder haben ähnliche Persönlichkeitsmerkmale. Tatsächlich teilen so viele Kinder dieselben Eigenschaften, dass diese Eigenschaften manchmal als Teil der Begabung gelten. Das ist zwar bequem zu sagen, aber nicht ganz genau. Schließlich hat nicht jedes begabte Kind diese Eigenschaften. Zum Beispiel sind viele begabte Kinder introvertiert, aber nicht alle. Und viele von ihnen sind Perfektionisten (die gut oder schlecht sein können), aber nicht alle. Und viele von ihnen haben Multipotentialität - sie haben mehrere Talente und Fähigkeiten -, aber nicht alle.
Aber auch diese Eigenschaften zeigen sich oft bei begabten Kindern. Wenn Sie also im Allgemeinen wissen möchten, was es heißt, begabt zu sein, werfen Sie einen Blick auf diese Persönlichkeitsmerkmale.
- Extrovertiert
- Introvertiert
Verhaltensweisen
Persönlichkeitsmerkmale sind eine Sache; Verhalten ist ein anderes. Einige der Eigenschaften und Fähigkeiten talentierter Kinder scheinen zu bestimmten Verhaltensweisen zu führen. Zum Beispiel können einige verbal begabte Kinder in sehr jungen Jahren lesen lernen, lange bevor sie in die Schule gehen. Andere nutzen ihre verbalen Fähigkeiten und Argumentationsfähigkeiten, um über so ziemlich alles unter der Sonne zu streiten - sie sind wie kleine Anwälte. Andere begabte Kinder sind Leistungsträger und Lehrer. Einige sind natürlich das Gegenteil. Sie werden Opfer von Misserfolg oder sie fordern alles heraus, was der Lehrer sagt oder tut.
Wenn Sie jedoch diese Verhaltensweisen verstehen, können Sie einige begabte Kinder besser verstehen.
- Überflieger
- Selbstlernender Leser
Entwicklungs- und emotionale Fragen
Begabte Kinder erleben einige Entwicklungs- und emotionale Probleme, die andere Kinder nicht erleben. Wie was? Asynchrone Entwicklung für einen. Und diese Entwicklung kann einige Probleme mit sich bringen. Existenzielle Depressionen können begabte Kinder quälen - auch in jungen Jahren. Diese Depression ist keine Depression, die eine Reaktion auf ein äußeres Ereignis ist, wie der Tod eines Haustieres. Und duale Ausnahmemöglichkeiten können nur begabte Kinder erleben. Warum? Weil es Hochbegabung beinhaltet! Manchmal machen sich Eltern Sorgen, dass ihr stark verbales Kind an Hyperlexie leidet.
Aber das intensive Interesse verbal begabter Kinder an Buchstaben und Wörtern ist nicht das Gleiche wie Hyperlexie. Es ist gut, den Unterschied zu kennen.
- Asynchrone Entwicklung
- Asynchrones Entwicklungssyndrom
- Existenzielle Depression
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