Intellektuelle Übererregbarkeit begabter Kinder

Kazimierz Dabrowski war ein polnischer Psychologe, der die Theorie der positiven Desintegration entwickelte. Diese Theorie beinhaltet das, was Dabrowski als "Übererregbarkeit" oder "Überempfindlichkeit" bezeichnet, die in fünf verschiedenen Bereichen vorkommt: dem Intellekt, der Phantasie, den Emotionen, den fünf Sinnen und das neuromuskuläre System. Diese fünf Intensitäten schaffen leicht erkennbare Merkmale vieler begabter Kinder.

Was ist geistige Übererregbarkeit?

Die intellektuelle Übererregbarkeit ist gekennzeichnet durch eine intensive und beschleunigte geistige Aktivität. Das bedeutet jedoch nicht, dass es sich um akademische Leistungen handelt. Stattdessen geht es um die Liebe zur Wahrheit und das Streben nach Verständnis. Hochbegabte Kinder mit dieser Übererregbarkeit sind zwar nicht besonders leistungsfähig in der Schule, aber sie sind immer noch sehr neugierig und interessiert am Lernen.

Anzeichen für diese Übererregbarkeit sind ein hohes Maß an Neugier, tiefe Konzentration, die Fähigkeit zur dauerhaften intellektuellen Anstrengung und vielfältige Interessen. Kinder mit dieser Übererregbarkeit neigen dazu, begeisterte Leser auf der Suche nach Wissen zu sein. Sie sind auch ausgezeichnete Problemlöser und lieben es, Strategien zu entwickeln.

Diese Kinder stellen auch tiefgehende und sondierende Fragen, zum Beispiel Fragen zu Gott, zum Tod und zum Sinn des Lebens. Sie sind theoretisch und nachdenklich und können mit bestimmten Problemen beschäftigt werden, die häufig moralische Fragen betreffen.

Die Leute glauben oft, dass intellektuelle Übererregbarkeit das gleiche wie hohe Intelligenz ist, aber nicht. Kinder mit intellektueller Übererregbarkeit neigen dazu, sich für kulturelle Ereignisse, soziale Fragen und das Lernen neuer Theorien zu interessieren. Kinder ohne diese Übererregbarkeit oder mit einem geringeren Ausmaß haben tendenziell solche Interessen und können sich stattdessen durch praktische Intelligenz auszeichnen.

Der Vorteil der intellektuellen Übererregbarkeit

Kinder mit dieser Übererregbarkeit sind hartnäckige Lernende und Problemlöser. Sie sind sehr aufmerksam und bemerken Dinge, die andere leicht übersehen können. Sie können die intellektuelle Anstrengung aufrechterhalten, die Konzentration und Konzentration beibehalten - wenn sie die Anstrengung für würdig halten. Sie sind in der Regel ausgezeichnete Planer. Sie neigen auch dazu, unabhängige Denker zu sein, und sie lieben sowohl Theorie als auch Metathinking (Denken über das Denken). Diese Eigenschaften können Menschen mit intellektueller Übererregbarkeit zu hervorragenden Forschern machen.

Der Nachteil der intellektuellen Übererregbarkeit

Diejenigen mit dieser Erregbarkeit können leicht von der Arbeit in der Schule abgestellt werden, wenn sie sie nicht ausreichend herausfordern. Schließlich sind sie sehr neugierig und lernen neue Informationen kennen. Ihr Geist ist immer aktiviert und sie können ungeduldig werden mit denen, die nicht mit ihnen Schritt halten können. Manchmal ist diese Ungeduld eine unempfindliche Kritik. Sie können auch so tief in ihren Gedanken versunken sein, dass sie das, was andere sagen - wie der Lehrer - vermissen, insbesondere wenn es für sie nicht besonders interessant ist. Sie können auch andere unangemessen unterbrechen, weil sie ihre Erregung über eine Idee nicht aufhalten können. Diese Kinder haben oft Probleme, nachts einzuschlafen, weil sie ihr Gehirn nicht "ausschalten" können.

Was Sie als Eltern tun können

Verstehen Sie die intensive Neugier Ihres Kindes und tun Sie, was Sie können, damit Sie herausfinden können, woran er interessiert ist. Bringen Sie Ihr Kind wenn möglich in Museen und Aquarien mit. Sehen Sie sich jedoch auch die örtlichen Gemeindeveranstaltungen an, insbesondere wenn Ihr Kind jung ist.

Während begabte Kinder neugierig sein können und alles lernen wollen, wissen sie möglicherweise nicht, wie sie die Antworten auf ihre Fragen finden. Helfen Sie ihnen, das zu lernen.Dazu gehört das Auffinden geeigneter Websites im Internet und das Auffinden von Büchern in der lokalen Bibliothek. Möglicherweise arbeiten Sie auch mit Ihrem Kind zusammen, um die Informationen aufzuschreiben, die zur Beantwortung der Fragen Ihres Kindes erforderlich sind. Ihm zu helfen, die Informationen zu finden, die er benötigt, gibt ihm das, was er zum Verständnis von Konzepten benötigt, und ermöglicht ihm, die gesammelten Informationen zusammenzufassen.

Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass die Menschen anders sind. Nicht alle interessieren sich für dieselben Themen, und einige Leute brauchen möglicherweise etwas länger, um Konzepte zu verstehen. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, wie kritisch sein kann und nicht notwendig ist.

Verstehen Sie, dass es Ihrem Kind wirklich schwer fällt, nachts einzuschlafen, nicht weil es schwierig ist, sondern weil sein Verstand nicht aufhört zu arbeiten. Möglicherweise möchten Sie Ihre nächtliche Routine ändern, um ihm dabei zu helfen, sein Gehirn abzuschalten und einzuschlafen.