Was Sie bei einem Kindergarten-Screening erwarten können
Inhaltsverzeichnis:
- Der Zweck einer Kindergarten-Vorführung
- Self-Care-Fähigkeiten
- Sprachkenntnisse
- Kognitive Fähigkeiten
- Grobmotorische Fähigkeiten
- Feinmotorik
- Was ist zu tun, wenn sich Ihr Kind nicht wie erwartet entwickelt?
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Bevor Ihr Vorschulkinder sich in einen Kindergarten verwandelt, müssen Sie ein paar Dinge beachten. Ja, es gibt Dinge, die Sie tun können, um Ihr Kind emotional und sozial auf den Kindergarten vorzubereiten, und es gibt sogar grundlegende Akademiker, die Sie überprüfen können.
All diese Dinge sind für die Entwicklung des Kindes von Bedeutung, aber es gibt noch einige praktische Dinge, die Sie zuerst beachten müssen, wie beispielsweise die Registrierung des Kindergartens und das Kindergartenscreening, in dem die Fertigkeiten der Kindergartenbereitschaft überprüft werden.
Der Zweck einer Kindergarten-Vorführung
Nicht alle Schulen führen eine Kindergartenprüfung durch, aber es ist ziemlich üblich. Der Zweck eines Kindergarten-Screenings besteht nicht darin, zu testen, wie viel Ihr Kind weiß, sondern zu prüfen, ob Ihr Kind entwicklungsmäßig bereit ist, den Kindergarten zu beginnen, und ob ein Kind zusätzliche Unterstützung im Klassenzimmer benötigt. Kindergartenvorführungen sind auch eine gute Möglichkeit, Ihr Kind mit der neuen Schule vertraut zu machen.
Ein Kindergarten-Screening variiert von Schule zu Schule und bewertet Kinder in einer Reihe von Entwicklungsaufgaben, von Fähigkeiten zur Selbsthilfe bis hin zu der Fähigkeit Ihres Kindes zu kommunizieren und zuzuhören. Sie dauern in der Regel 20 bis 30 Minuten und der Erziehungsberechtigte bleibt nicht beim Kind.
Bitte beachten Sie, dass im Folgenden nur einige Fertigkeiten im Bereich Kindergartenbereitschaft aufgeführt sind, die während oder nach der Registrierung des Kindergartens getestet werden können.Diese Liste ist keinesfalls in Bezug auf die kindliche Entwicklung umfassend. Einige Schulen suchen möglicherweise nach mehr Fertigkeiten als Kindergärten, als in der Liste aufgeführt, und andere suchen nach weniger.
Denken Sie auch daran, dass obwohl es sich um Kindergartenfertigkeiten handelt, es eine Altersspanne gibt, in der alles, was mit der Entwicklung des Kindes zu tun hat, besteht. Je nachdem, wo sie Geburtstag hat, sind einige Kinder, die in den Kindergarten gehen, möglicherweise sechs Jahre alt, während andere noch vier Jahre alt sind.
Es ist wichtig, die Entwicklung Ihres Kindes nicht mit dem zu vergleichen, was andere Kinder tun. Berücksichtigen Sie das Alter und die Situation Ihres Kindes im Hinblick auf die Fertigkeiten der Kindergartenbereitschaft. Wisse auch, dass manche Kinder in manchen Bereichen einfach stärker und in anderen schwächer sind.
Self-Care-Fähigkeiten
- Kann sich die Hände selbst waschen
- Ist voll Töpfchen ausgebildet
- Kann das Ziehen seiner eigenen Hose, einschließlich Knöpfen und Druckknöpfen, anfassen
- Kann möglicherweise seine eigenen Schuhe binden, aber zumindest sollten sie Schuhe anziehen und sie mit Klettverschluss schließen können
- Isst ohne Hilfe gut, vom Einfüllen eines Strohhalms in eine Saftbox bis hin zum Öffnen einer Lunchbox oder eines Beutels
- Kann seine eigene Jacke anziehen, einschließlich des Reißverschlusses
Sprachkenntnisse
- Kann von einem Erwachsenen verstanden werden, der nicht jeden Tag mit dem Kind spricht
- Spricht in vollständigen Sätzen von mindestens fünf Wörtern.
- Kann Anweisungen folgen, die mindestens zwei verschiedene Schritte haben - "Finden Sie Ihren Mantel und ziehen Sie ihn an."
- Kann grundlegende Fragen beantworten: Wie lautet Ihr Name? Wie alt bist du? Bist du ein Junge oder ein Mädchen?
- Kann einfache Wörter reimen.
Kognitive Fähigkeiten
- Kann Objekte anhand verschiedener Variablen klassifizieren und identifizieren - Form, Farbe, Größe usw.
- Kann ein Buch richtig halten (Lesevorbereitung) und kann so tun, als würde es "lesen"
- Kann ein kleines Puzzle zusammenstellen (weniger als 10 Teile)
- Kann ein Muster erkennen und die nächsten Elemente in der Sequenz identifizieren
- Kann vier Farben richtig identifizieren
- Erkennt ihren eigenen Namen schriftlich an
- Kann einige Buchstabentöne identifizieren
- Kann bis zu fünf Objekte zählen
- Kann mindestens fünf Körperteile benennen
Grobmotorische Fähigkeiten
- Lauf
- Steh auf und hüpfe auf jeden Fuß
- Überspringen
- Rückwärts laufen
- Werfen und fangen Sie einen großen Ball
- Tritt einen Ball in einer geraden Linie
- Gehen Sie die Treppe mit abwechselnden Füßen auf und ab (nicht mit einem Fuß, dann mit dem anderen auf dieselbe Stufe)
Feinmotorik
- Schneiden Sie mit einer Sicherheitsschere und halten Sie sie richtig.
- Teile Teile in ein Puzzle
- Halten Sie einen Stift und verwenden Sie ihn in der richtigen Weise
- Zeichnen Sie eine gerade Linie, ein Kreuz, ein Quadrat und einen Kreis
- Kann eine Person zeichnen, die fünf Körperteile hat
- Schreiben Sie möglicherweise einige Buchstaben und Zahlen, vielleicht ihren Namen
- Verfolgen Sie eine Vielzahl von Formen, Buchstaben und Zahlen
Was ist zu tun, wenn sich Ihr Kind nicht wie erwartet entwickelt?
Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Entwicklung Ihres Kindes haben, sprechen Sie mit dem Vorschullehrer oder Kinderarzt Ihres Kindes. Möglicherweise entscheiden Sie, dass es eine gute Option sein kann, Ihr Kind zurückzuhalten und ein Jahr später in den Kindergarten zu gehen.
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