Gibt es zu viele Kinder in der Klasse Ihres Kindes?

Lehrer und Eltern hoffen auf kleine Klassen. Beide Gruppen sehen in kleinen Klassen eine Möglichkeit, die Gesamtbelastung eines Lehrers zu reduzieren, wodurch die Lehrkräfte den Schülern mehr Aufmerksamkeit widmen können. Dies kann dazu führen, dass Sie als Elternteil besorgt sind, wenn Sie herausfinden, wie viele Schüler in der Klasse Ihres Kindes sind.

Sie denken vielleicht selbst darüber nach, wie schwierig es wäre, wenn Sie 25 Drittschüler oder sogar 40 Schüler in einem Klassenzimmer gleichzeitig haben würden. Wenn Sie sich fragen, warum manche Schulen so viele Schüler pro Klasse haben, ist die Antwort Geld.

Für mehr Lehrer zu bezahlen und mehr Unterrichtsräume zu unterhalten, kann sehr teuer sein. So teuer, dass es möglicherweise nicht die beste Verwendung des Geldes ist, das Schulbezirke zur Verfügung haben. Anstatt mehr Lehrkräfte einzustellen, um die Klassengröße zu reduzieren, könnten einige Schulbezirke es als vorteilhafter empfinden, den derzeitigen Lehrern mehr berufliche Ausbildung anzubieten, die Bezahlung oder den Nutzen für ihre derzeitigen Lehrkräfte zu erhöhen oder das Geld für die Verbesserung des Lehrstoffmaterials und der Technologie zu verwenden.

Wie können Sie feststellen, ob die Klasse Ihres Kindes zu groß ist?

Die Bildungsforschung hat keine perfekten Klassengrenzwerte identifiziert, daher gibt es keine spezifische Empfehlung, die überall funktioniert. Eine Überprüfung der Bildungspolitiker Matthew Chingos und Grover Whitehurst aus dem Jahr 2011 erläuterte mehrere Faktoren, die den Erfolg verschiedener Größenklassen beeinflussen. Anhand dieser Faktoren können Sie feststellen, ob die Klassengröße angemessen ist oder nicht.

Die Forscher schienen die Klassengröße als groß zu betrachten, als sie über 25 Schüler im Kindergarten oder in der ersten Klasse waren, dreißig Schüler in der dritten bis fünften Klasse und über 40 Schüler in den verbleibenden Klassen. Während Forscher diese Klassengrößen verwenden, um zu beschreiben, was eine große Klasse ist, hingen die Forschungsergebnisse über die Auswirkungen großer Klassen auf das Lernen von Schülern von anderen Faktoren ab.

Die Klassenstufe des Klassenzimmers

Der Kindergarten und die Erstklässler beginnen gerade mit ihrer Ausbildung. Sie lernen die Grundbausteine ​​des Lesens, Schreibens und der Mathematik, auf die der Rest ihrer Ausbildung angewiesen ist, um fortzufahren. Außerdem lernen diese kleinen Kinder immer noch, wie sie sich mit anderen Kindern in der Schule verhalten sollen.

Untersuchungen zeigen, dass, wenn diese Klassen auf weniger als 20 Schüler beschränkt sind, die Kinder in den ersten Lebensjahren tatsächlich mehr lernen, während ihrer gesamten Schulzeit erfolgreicher sind und mit höherer Wahrscheinlichkeit ein College besuchen.

Die Erfahrung und Ausbildung des Lehrers

Dies scheint der wichtigste Faktor zu sein, wie effektiv ein Lehrer sein kann, wenn die Klassengröße zunimmt. Untersuchungen zeigen, dass in Ländern mit geringeren Anforderungen für den Lehrerberuf von kleineren Klassengrößen profitieren. Länder, die hohe Standards haben, um sich als Lehrer zu qualifizieren, stellten fest, dass die Reduzierung der Klassengröße keinen oder nur einen geringen Nutzen brachte.

Der Einstieg ist, dass die Reduzierung der Klassengröße nur dann wirklich effektiv ist, wenn ein Lehrer über wenig Erfahrung verfügt oder kein umfassendes Verständnis für den Unterricht hat. In den meisten öffentlichen Schulen in den USA verfügen Lehrer mindestens über einen Bachelor-Abschluss und werden ein Semester mit Mentorunterricht haben, bevor sie als regulärer Klassenlehrer eingestellt werden können. Lehrer, die über einen Master-Abschluss und jahrelange Erfahrung verfügen, mögen die erhöhte Arbeitsbelastung nicht genießen, sind jedoch in Klassen mit einer großen Anzahl von Studenten immer noch sehr effektiv. Lehrer, die sich in einem frühen Stadium ihrer Karriere befinden, können durch die Nutzung der verfügbaren beruflichen Entwicklung oder des Mentoring sehr profitieren.

Die Anzahl und Art der Schüler, die in der Schule Schwierigkeiten hatten

Dies sind die Schüler, die eine Reihe von Situationen erleben, die den Erfolg in der Schule schwer machen können. Dazu gehören Schüler mit besonderen Lernbedürfnissen, für die ein IEP oder 504 erforderlich ist. Dazu gehören auch Schüler aus einkommensschwachen Häusern, in denen die Eltern möglicherweise zu sehr damit beschäftigt sind, Geld zu verdienen, um über Wasser zu bleiben, um viel Zeit für die Ausbildung ihrer Kinder zu haben. Schüler aus Familien, die selbst kein hohes Bildungsniveau erreicht haben, können in diese Gruppe fallen.

Untersuchungen zeigen, dass Klassen mit einem hohen Prozentsatz dieser gefährdeten Schüler von einer Verringerung der Klassengröße profitieren. Es gibt auch zahlreiche Forschungsstudien, bei denen andere Methoden zum Erfolg dieser großen Schülergruppe beitragen, darunter Nachhilfelehrer-Programme und Elternunterricht. Es kann sein, dass die Bereitstellung anderer Unterstützungsmöglichkeiten einen größeren Nutzen bietet als die Verringerung der Klassengröße. Je höher der Prozentsatz der gefährdeten Schüler ist, desto effektiver kann ein Lehrer sein, wenn die Klassengröße reduziert wird.

Das Schüler-Lehrer-Verhältnis

Wenn Sie sich dazu entschlossen haben, einige Untersuchungen zum Vergleich von Schulen durchzuführen, haben Sie möglicherweise festgestellt, dass an einigen Orten die Klassengröße angegeben ist, während andere das Schüler-Lehrer-Verhältnis angeben. Die Klassengröße ist die Anzahl der Schüler in einer bestimmten Klassengruppe. Das Schüler-Lehrer-Verhältnis legt fest, wie viele Schüler die Anzahl der unterrichtenden und betreuenden Erwachsenen in der Klasse bestimmt. Wenn die Klasse Mitlehrer oder Lehrer in der Klasse verwendet, sinkt die Anzahl der Schüler zu Lehrern schnell. Diese Klassen profitieren bereits von mehr verfügbarer Hilfe für jeden Schüler.

Ein Wort von DipHealth

Wenn Sie diesen Artikel gelesen haben und sich immer noch Sorgen machen, ob Ihr Kind in einer großen Klasse erfolgreich sein kann, gibt es Schritte, die Sie zur Verbesserung der Situation ergreifen können. Wie oft bei Bedenken in Bezug auf die Schule können Sie zunächst die Lehrer Ihres Kindes um Vorschläge bitten, was Eltern möglicherweise zu Hause tun können, um die Klasse zu unterstützen. Wenn Sie in der Lage sind, während des Schultages zu helfen, könnten Sie vielleicht freiwillig im Unterricht arbeiten, was das Schüler-Lehrer-Verhältnis verbessern würde. Andere ehrenamtliche Aufgaben, die vom Bleistiftschärfen bis hin zum Begleiten von Exkursionen reichen, können dazu beitragen, den Druck zu reduzieren, den ein Lehrer durch eine große Klasse empfindet.

Um die Situation im Schulbezirk Ihres Kindes in den kommenden Jahren zu verbessern, können Sie sich für die Reduzierung der Klassengröße an die Verantwortlichen von Staats- und Kommunalpolitikern wenden.