Wie Sie die Aufmerksamkeit Ihres Kindes verbessern und auf dem Laufenden bleiben

Schüler mit Lernschwierigkeiten haben manchmal Schwierigkeiten, im Unterricht aufzufallen. Dies gilt insbesondere für Studenten, die auch mit und ohne Hyperaktivität Aufmerksamkeitsstörungen haben. Diese Tipps können helfen, alleine oder mit einem umfassenden Verhaltensinterventionsplan verwendet zu werden.

• Setzen Sie den Schüler zum Unterricht in die Nähe des Lehrers.
• Stellen Sie einen ruhigen Bereich für die Sitzarbeit zur Verfügung oder ziehen Sie eine Studie in Betracht.
• Passen Sie den Studenten in der Nähe von anderen auf, die die entsprechenden Lerngewohnheiten modellieren. Beobachten Sie die Situation, um sicherzustellen, dass die Modellschüler arbeiten können. Wenn diese Anordnung zu unfairen Störungen der Arbeit führt, versuchen Sie es mit einer anderen Methode.
• Stellen Sie sicher, dass die Schüler ausreichend physischen Freiraum haben.
• Erhöhen Sie die Zeit, die der Schüler zum Abschließen der Aufgabe benötigt.
• Unterteilen Sie die Aufgaben in kleinere Aufgaben, damit sich der Schüler auf die Fertigstellung der einzelnen Teile konzentrieren kann. Einige Schüler werden überwältigt, wenn sie zu viele Informationen auf einmal erhalten.
• Helfen Sie dem Schüler zu bestimmen, welche Aufgaben in welcher Reihenfolge erledigt werden müssen. Helfen Sie ihm, seine Arbeit mit Checklisten zu organisieren, und lassen Sie die Elemente abhaken, sobald er sie abgeschlossen hat.
• Erwägen Sie die Verwendung eines Zeitgebers, damit das Kind die Zeit ermitteln kann, die es für die Ausführung der Aufgaben benötigt.
• Reduzieren Sie den Arbeitsaufwand, den das Kind ausführen muss. Sie können beispielsweise die Rechtschreibungsliste verkürzen, die Anzahl der Seiten reduzieren, die er lesen muss, oder die Anzahl der Fragen, die er beantworten muss.

• Bieten Sie Anleitungen in mehreren Formen an. Bieten Sie visuelle und praktische Modelle, schriftliche Anweisungen, gesprochene Anweisungen und überprüfen Sie während der Arbeit mehrmals das Verständnis des Schülers. Geben Sie regelmäßig Feedback zu Dingen, die er gut macht und die er korrigieren muss.
• In manchen Fällen kann das Kopieren der Notizen anderer Schüler den Schülern mit Unaufmerksamkeitsproblemen helfen. In anderen Fällen ist es nicht hilfreich, da das Kind möglicherweise noch weniger Grund sieht, sich auf das zu konzentrieren, was im Unterricht gesagt wird. Wenn Sie diese Strategie ausprobieren, beobachten Sie den Schüler, um festzustellen, ob er effektiv ist. Es kann auch hilfreich sein, auf Tonband aufgenommene Vorlesungen zuzulassen oder dem Schüler einen von den Lehrern erstellten Überblick über den Unterricht zu vermitteln. Beobachten Sie jedoch erneut die Wirksamkeit dieser Interventionen.
• Verwenden Sie Hinweise, um das Kind zu ermutigen, sich wieder seiner Aufgabe zu widmen. Vereinbaren Sie im Voraus, was diese Hinweise sein werden. Eine Berührung an der Schulter, eine Hand auf seinem Schreibtisch, ein Tippen auf die Tafel, ein Umschalten des Lichtschalters mit einer allgemeinen Aufforderung zur Klasse: "Jeder sollte jetzt in Kapitel 3 lautlos lesen. Wir sind still und schauen zu die Lehrbücher. "

• Einige Schüler benötigen mehr direkte Unterstützung, z. B. eine körperliche Aufforderung. Eine Berührung der Schulter mit einer Erinnerung an die Arbeit kann helfen.
• Einige Kinder benötigen möglicherweise mehr Struktur als im Verhaltensinterventionsplan, um ihre Aufmerksamkeit zu verbessern.