Alexander Graham Bells kontroverse Ansichten über Taubheit

Jeder kennt Alexander Graham Bell und seine Erfindung des Telefons. Viele Menschen wissen nicht, dass er auch ein gehörloser Erzieher war, und seine Methoden (und Gründe dafür) führen in der Gehörlosengemeinschaft weiterhin zu Kontroversen.

Bells Vater, Alexander Melville Bell, war ein Gehörloser.Seine Methode, Gehörlose zu unterrichten, war "Sichtbare Sprache". Bells Großvater war ein berühmter Elocution-Lehrer und gilt als Modell für George Bernard Shaws Charakter, den Prof. Henry Higgins in Pygmalion Die jüngere Bell unterrichtete gehörlose Schüler an Schulen für Gehörlose (eine Schule in London, die Boston School für Gehörlose Stumme, die Clarke School für Gehörlose und an der American Asylum für Gehörlose) mit dieser Methode. Bells Mutter war taub / hörgeschädigt und er sprach oft mit ihr, indem er seinen Mund nahe an die Stirn legte, und glaubte, die Vibrationen seiner Stimme würden ihr helfen, die Sprache deutlicher zu unterscheiden als mit einer Ohrtrompete.

Obwohl er eine gehörlose Frau, eine ehemalige Sprachschülerin, Mabel Hubbard, heiratete, widersetzte sich Bell heftig der Mischehe unter angeboren Gehörlosen. Bell fürchtete eine "Verseuchung" der Menschheit durch die Ausbreitung von Gehörlosen, obwohl die meisten Gehörlosen statistisch von hörenden Eltern geboren werden.

Bell's Vermächtnis

Bell setzte sein Studium der Eugenik auf sein Ziel, die Entstehung einer tauben Rasse zu verhindern, vor und stellte seine Arbeit vor Memoiren über die Entstehung einer tauben Vielfalt der menschlichen Rasse an die National Academy of Sciences im Jahr 1883. Bell erklärte: "Diejenigen, die glauben wie ich, dass die Produktion einer defekten Rasse von Menschen ein großes Unglück für die Welt wäre, werden die Ursachen, die zur Ehe führen werden, sorgfältig prüfen der Gehörlosen mit dem Ziel, ein Heilmittel anzuwenden. " In diesem Artikel schlug er vor, die Zahl der Gehörlosen zu reduzieren, indem er Taubstummen von taubstummen Ehen abschreckte, Sprachlesung und Artikulationstraining für eine rein orale Erziehungsmethode befürwortete und die Verwendung von tauben Lehrern und Gebärdensprache aus dem Klassenzimmer entfernte.

Es wurden Vorschläge gemacht, Gesetze zu erlassen, um die Mischehe der taubstummen Menschen zu verhindern oder die Ehe zwischen Familien mit mehr als einem taubstummen Mitglied zu verbieten. Zu seinen präventiven Strategien für die Gehörlose gehörte es, Barrieren für die Kommunikation und Interaktion mit der Hörwelt zu beseitigen.

In gewisser Hinsicht hat Alexander Graham Bell die Art und Weise verändert, wie wir die Ausbildung für Gehörlose zum Besseren betrachten. Mündliche Methoden, die Aufhebung der Bildungsabgrenzung und die Erleichterung der Kommunikation zwischen Gehörlosen und Hörenden sind ein positives Ergebnis. Einige Historiker weisen darauf hin, dass sein Erbe genauso gilt wie seine Erfindungen. Seine Gründe hinter diesen Vorschlägen gehen jedoch von einer dunkleren Agenda aus, und sein Blick auf die Gehörlosen führte in eine Ära, in der er die Bevölkerung als weniger fähig ansah und eine gültige Kommunikations- und Bildungsmethode stigmatisierte.

Hrsg. Von Melissa Karp, Au.D