Häufige Entwicklungsstörungen bei Kindern

Entwicklungsstörungen umfassen eine komplexe Gruppe von Störungen, die körperliche Beeinträchtigungen, geistige Behinderungen, Sprachstörungen und medizinische Erkrankungen verursachen. Entwicklungsstörungen sind in der Regel bei der Geburt vorhanden und diagnostiziert. Einige Entwicklungsstörungen können jedoch erst im Alter von drei bis sechs Jahren leicht identifiziert werden.

Entwicklungsstörungen können leicht bis schwer ausgeprägt sein. Einige der häufigsten Entwicklungsstörungen sind:

Geistige Behinderungen
Down-Syndrom
Autismus
Tourette Syndrom
Zerebralparese
Spina bifida
Fragiles X-Syndrom
Fötaler Alkohol und drogenbedingte Syndrome
Genetische Störungen
Velocardiofacial-Syndrom
Chromosomenanomalien wie Trisomien

Wachsen Kinder aus Entwicklungsstörungen auf?

Sehr oft bezeichnen Ärzte die Entwicklungsstörungen eines Kindes als "Entwicklungsverzögerungen". Dieser euphemistische Begriff kann sehr irreführend sein. Schließlich kommt ein verspäteter Zug endlich am Bahnhof an - und eine verspätete Befriedigung ist nicht dasselbe wie KEINE Befriedigung!

Tatsache ist, dass die große Mehrheit der Entwicklungsstörungen genetischen Ursprungs ist. Es ist nicht möglich, aus Ihrer Genetik "herauszuwachsen". Daher "wachsen" Kinder nicht aus Entwicklungsstörungen heraus. Wenn Sie gehört haben, dass Kinder mit einer bestimmten Entwicklungsstörung plötzlich "geheilt" wurden, seien Sie sehr skeptisch. Die Chancen stehen gut, dass das Kind eine milde Version der Behinderung und viel Therapie hatte. Infolgedessen kann das betreffende Kind zumindest für einen bestimmten Zeitraum in der Lage sein, auf Alter zu funktionieren.

Wenn Kinder mit Entwicklungsstörungen erwachsen werden

Kinder mit Entwicklungsstörungen werden zu Erwachsenen mit Entwicklungsstörungen. Ihr Funktionsumfang (sowie der soziale, wirtschaftliche und berufliche Erfolg) hängt von einer Reihe von Faktoren ab:

Art der Behinderung Einige Entwicklungsstörungen (wie etwa Spina bifida) ermöglichen es einem Erwachsenen, sozial oder beruflich gut zu funktionieren, während er erhebliche körperliche Unterstützung benötigt. Andere, wie beispielsweise das Down-Syndrom, ermöglichen möglicherweise ein gutes soziales Funktionieren, erfordern jedoch ein gewisses Maß an Unterstützung in einem Arbeitsumfeld.
Die Schwere der Behinderung. Ein Erwachsener mit einer leichten Behinderung kann in der Lage sein, Fähigkeiten zu trainieren und / oder so aufzubauen, dass er unabhängig oder mit relativ geringer Unterstützung arbeiten kann.
Anzahl und Qualität der Therapie, die sie als Kinder erhalten haben. Ein Kind, das als Kind intensive und geeignete Therapien erhält, baut eher Fähigkeiten und Selbstvertrauen auf und erhöht damit die Wahrscheinlichkeit, dass es als Erwachsener gut abschneidet.
Persönlichkeit. Jede Person mit einer Entwicklungsstörung ist anders. Einige Erwachsene mit solchen Behinderungen fühlen sich "behindert", während andere entschlossen sind, so unabhängig oder erfolgreich wie möglich zu sein. Diese persönlichen Unterschiede haben viel mit Ergebnissen zu tun.

Soziales Netzwerk. Ein Erwachsener mit einer Entwicklungsstörung kann ziemlich isoliert sein oder in eine herzliche und liebevolle Familie und / oder Gemeinschaft aufgenommen werden. Es ist nicht überraschend, dass es einfacher ist, in einer Gemeinschaft von Menschen, die Sie kennen und bereit und in der Lage sind, Ihnen zum Erfolg zu verhelfen, relativ unabhängig zu sein.