Die Rolle des Paraprofessionals verstehen

Ein Paraprofessional ist ein Erzieher, der nicht zum Unterricht berechtigt ist, aber viele Aufgaben sowohl einzeln als auch organisatorisch im Unterricht durchführt. Ihrem Kind kann im Rahmen seines IEP ein persönlicher Paraprofessional zugewiesen werden. Oder Ihr Kind kann mit einem dem Klassenraum zugewiesenen Paraprofessional interagieren. Paraprofessionelle Mitarbeiter können auch im Computerraum, in der Bibliothek oder im Mediencenter Unterrichtsunterstützung bieten, Aktivitäten zur Beteiligung der Eltern durchführen oder als Übersetzer fungieren.

Ein Paraprofessional kann auch als Paraeducator, Lehrassistent, Lehrassistent, Assistent bezeichnet werden. Informell können sie als Parapro oder Paragraph bezeichnet werden.

Was tun Paraprofessionelle im Klassenzimmer?

Das Gesetz „Kein Kind, das hinter sich gelassen hat“ hat die Qualifikationen erweitert, die erforderlich sind, um ein Paraprofessional zu werden, sowie die Pflichten, die von Paraprofessionellen wahrgenommen werden dürfen. Im Allgemeinen sollten die Berufstätigen zur Unterstützung des Lehrers arbeiten und den Unterricht nicht selbst durchführen.

Unter idealen Umständen kann ein zertifizierter, begeisterter, gut vorbereiteter Paraprofessional einen enormen Unterschied in der Effizienz des Klassenzimmers Ihres Kindes und in der Umsetzung des IEP Ihres Kindes bewirken. Wenn Probleme auftauchen, ist dies häufig darauf zurückzuführen, dass Mitarbeiter von Organisationen gebeten werden, Dinge zu tun, für die sie nicht ausgebildet sind, oder die dazu verpflichtet wurden, Verwaltungsaufgaben für die Schule außerhalb ihrer Unterstützungsfunktion im Klassenzimmer zu erledigen.

Paraprofessionelle Mitarbeiter arbeiten oft in speziellen Schulungsräumen.Sie können mit einem Kind zusammenarbeiten, das einen Verhaltensinterventionsplan hat, um sich Notizen zu machen und die ermittelten Strategien zu verwenden, um dem Kind bei den Problemverhalten zu helfen. Sie kann positives Verhalten fördern oder das Kind umleiten, das sich in einem Verhalten außerhalb der Aufgabe befindet.

Für Kinder mit körperlichen Belastungen kann der Paraprofessional beim Füttern und Benutzen des Bades behilflich sein und möglicherweise einen Rollstuhl oder ein Kind transportieren, das anfällig für Spaziergänge ist, um in der Schule herumzukommen.

Paraprofessionelle Mitarbeiter bieten oft Einzelunterricht unter direkter Aufsicht des qualifizierten Lehrers an.

Qualifikationen

Die Website des US-amerikanischen Bildungsministeriums enthält Informationen zu den Qualifikationen für Berufstätige gemäß Titel I Abschnitt 1119 in der durch das Gesetz „Kein Kind zurückgelassenes Gesetz“ geänderten Fassung.

Die Angehörigen des Titels 1 müssen ein Abitur oder einen gleichwertigen Abschluss haben. Sie müssen zwei Jahre College-Studium abgeschlossen oder mindestens einen Mitarbeiterabschluss erworben oder Qualitätsstandards erfüllt und eine Beurteilung bestanden haben. Jeder Staat bestimmt die genauen Anforderungen, die eine Zertifizierung beinhalten können. Weitere Qualifikationen variieren je nach Schulbezirk.

Diese Standards unterscheiden die Berufspraktikanten von anderen Schulangestellten, z. B. Essensdienstleistern oder Spielplatzassistenten.

Paraprofessionelle Mitarbeiter müssen gut mit Kindern umgehen können und es genießen, mit ihnen zu arbeiten, eine positive und ermutigende Haltung beizubehalten. Sie sind Teil des Bildungsteams und müssen eng mit dem Lehrer und anderen in der Schule zusammenarbeiten. Sie müssen auch in der Lage sein, mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um mehr über die Fähigkeiten und Interessen des Kindes sowie über die besten Möglichkeiten zu erfahren, wie es ihnen helfen kann. Oft erlernen die Berufstätigen diese Fähigkeiten am Arbeitsplatz und nehmen während ihrer gesamten Karriere eine zusätzliche Ausbildung in Anspruch.