Was Sie vor dem Schreiben eines Lehreranforderungsschreibens wissen sollten

Viele Eltern sind der Meinung, dass die Bitte eines bestimmten Lehrers einem Kind helfen kann, ein gutes Schuljahr zu haben. Allerdings wissen nicht alle Eltern, dass diese Anforderung mehr ist, als nur der Schule mitzuteilen, in welchem ​​Klassenzimmer Ihr Kind platziert werden soll. Wenn Sie wissen, wie die Wahl des Lehrers funktioniert, können Sie die richtige Entscheidung treffen, sowohl hinsichtlich des Lehrers als auch bei der Beantwortung Ihrer Anfrage.

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Richtlinien für Lehreranfragen variieren von Schule zu Schule

Während einige Schulen recht offene Lehreranforderungsrichtlinien haben, die es den Eltern ermöglichen, zu wählen, wer sie möchten, sind die Richtlinien anderer Schulen strenger. Viele Schulen haben Richtlinien verabschiedet, die keine Anfragen für bestimmte Lehrer zulassen. Stattdessen werden die Eltern gebeten, die Persönlichkeit, die Bedürfnisse und den Lernstil ihres Kindes sowie die Art der Lehrer- und Klassenstruktur zu beschreiben, die für ihn gut geeignet sind. Tatsächlich haben einige Schulen Fragebögen entwickelt, die Eltern zu diesem Zweck ausfüllen müssen.

Hinweis: Richtlinien können sogar von Schule zu Schule innerhalb eines Distrikts variieren. Wenn die Schule Ihres Kindes Sie nicht über die jeweiligen Richtlinien informiert hat, sollten Sie unbedingt fragen, bevor Sie eine Anfrage stellen.

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Machen Sie Ihre schriftliche Anfrage für einen stärkeren Fall

Der beste Weg, Ihre Vorlieben bekannt zu machen, ist, einen Brief an den Schulleiter zu schreiben. Sie können die Platzierung sicherlich mit dem derzeitigen Lehrer besprechen, aber da der Schulleiter normalerweise die endgültige Entscheidung trifft, ist sie Ihre Ansprechpartnerin. Vergewissern Sie sich in Ihrem Brief, dass Sie wissen, dass Sie die Richtlinien für die Lehreranforderung kennen und dass Ihre Anfrage in diese Richtlinien fällt (oder warum sie außerhalb dieser Richtlinien liegt). Identifizieren Sie Ihr Kind, seine Schulstufe und den aktuellen Lehrer, bevor Sie beschreiben, welche Art von pädagogischer Erfahrung seinem akademischen Erfolg helfen würde, und falls dies der Fall ist, der Lehrer, von dem Sie glauben, dass es für ihn am besten ist.

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Platzierung ist kein Beliebtheitswettbewerb

Viele Eltern fragen einen Lehrer nach dem, was sie in der Nachbarschaft gehört haben. Zugegeben, es kann sein, dass Mrs. Smith die beste Lehrerin war, die das kleine Mädchen auf der Straße hatte, aber das bedeutet nicht, dass sie die beste Lehrerin für Ihr Kind sein wird. Bei der Verwendung von Mundpropaganda als Empfehlung empfehlen viele Eltern nicht, dass nicht alle Kinder gleich lernen und nicht alle Persönlichkeiten gut zusammenarbeiten. Ganz zu schweigen davon, dass es einige Jahre dauert, bis sich der Ruf eines Lehrers (gut oder schlecht) aufgebaut hat, so dass einige sehr talentierte Anfänger von dieser Methode übersehen werden können.

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Sie müssen Ihre Forschung durchführen, bevor Sie einen Lehrer anfragen

Es ist in Ordnung, den anderen Eltern zuzuhören, aber es ist wichtig, auch Fragen zu stellen, nicht nur von den Eltern, sondern auch von den Administratoren. Sie erhalten möglicherweise nicht alle Antworten, die Sie suchen, aber Sie haben es zumindest versucht. Informieren Sie sich über die Lehrerin und ihren Unterrichtsstil. Ist sie praktisch oder erledigt sie viel Papierarbeit? Welche Art von Disziplin oder Verhaltensplan verwendet sie in ihrem Klassenzimmer? Wie gut schneiden ihre Schüler im Vergleich zu anderen Klassen akademisch ab? Welche Art von Ausbildung hat sie mit Kindern mit bestimmten Behinderungen zu arbeiten? Unterrichtet sie Jungen und Mädchen anders?

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Bad Mouthing ist eine schlechte Idee

Ihr Kind hatte ein schreckliches Jahr mit einem schwierigen Lehrer gehabt, aber wenn Sie es als Rechtfertigung für die Anfrage des nächsten Jahres verwenden, werden Sie nicht sehr weit kommen. Idealerweise arbeiten die Lehrer in einer Schule als Team, und ein Teammitglied zu beleidigen, wird Sie nicht bei den anderen Spielern beliebt machen. Einfach gesagt: Wenn Sie sich mit dem Negativ beschäftigen, sehen die Leute Sie negativ an. Versuchen Sie stattdessen, Ihre Bedenken in Bezug auf die Hindernisse zu formulieren, die Ihr Kind in diesem Jahr überwinden musste und wie Sie denken, dass der verlangte Lehrer ihm helfen wird, im nächsten Jahr ähnliche Hindernisse zu vermeiden oder zu überwinden.

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Seien Sie ehrlich über die Bedürfnisse und die Persönlichkeit Ihres Kindes

Natürlich möchten wir alle unsere Kinder im besten Licht darstellen, aber wenn wir versuchen, einen Lehrer zu finden, der dazu beiträgt, dass sein akademisches Jahr zum Erfolg wird, ist es nicht an der Zeit, die rauen Punkte zu überdenken. Wenn Ihr Kind Probleme mit der Autorität hat oder mit anderen Kindern zurechtkommt, ist es jetzt an der Zeit, dies zu sagen. Unter anderem sollten Sie erwähnen, ob bei Ihrem Kind eine Behinderung vorliegt, auf welche Art von Disziplin er gut reagiert, wie es auf Routineänderungen reagiert und welche akademischen Stärken und Schwächen es gibt.

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Nur weil Ihr Kind einen IEP hat, heißt das nicht, dass Sie seinen Lehrer wählen können

Einige Eltern haben den falschen Eindruck, dass das IDEA-Gesetz (Individuals Disability Education Act) ihnen das Recht gibt, den Lehrer ihres Kindes zu wählen. Das ist einfach nicht so. Sie haben das Recht, an der Vermittlung Ihres Kindes teilzunehmen, was bedeutet, dass Sie dabei helfen können, die beste Art von Klassenzimmer und Programm für das Kind zu bestimmen. Dies ist jedoch nicht das Gleiche wie die Auswahl eines Lehrers. Wenn der Lehrer jedoch nicht das IEP Ihres Kindes implementiert, haben Sie das Recht, zu Beginn des Jahres ein Meeting anzufordern, um den Wechsel des Lehrers zu besprechen.

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Lehrer arbeiten hart, um ausgewogene Klassenzimmer zu schaffen

Trotz Ihrer besten Bemühungen wird Ihr Kind manchmal nicht bei dem von Ihnen gewünschten Lehrer untergebracht. Bevor Sie sich aufregen, sollten Sie daran denken, dass alle Kinder die bestmögliche pädagogische Erfahrung verdienen. Zu diesem Zweck arbeiten Lehrer und Schulleiter intensiv daran, sicherzustellen, dass jedes Klassenzimmer ein Gleichgewicht zwischen verschiedenen Arten von Lernenden, Persönlichkeiten und Bildungsbedürfnissen aufweist. Oft hat eine Lehrerin einen hervorragenden Ruf in Bezug auf die Art und Weise, wie sie mit Kindern mit Lernbehinderungen oder anderen Schülern arbeitet, und einige Eltern fordern ihren Unterricht an. Wenn sich alle diese Kinder im selben Klassenzimmer befinden, ist der Lehrer überlastet. Ein Administrator kann also eine gleichmäßigere Verteilung der Schülerschaft wählen.