Vor- und Nachteile eines differenzierten Unterrichts in der Schule

Differenzierung ist die pädagogische Praxis der Anpassung oder Anpassung von Unterricht, Schulmaterialien, Themeninhalten, Unterrichtsprojekten und Bewertungsmethoden, um den Bedürfnissen verschiedener Lernender besser gerecht zu werden.

In einem differenzierten Klassenzimmer erkennen die Lehrer, dass alle Schüler unterschiedlich sind und unterschiedliche Lehrmethoden erfordern, um erfolgreich zu sein. Der Unterricht wird fachübergreifend angepasst, damit die Schüler die für sie am besten geeignete Lehrmethode annehmen können. Dazu gehören Schüler mit Lernbehinderungen, die sonst in einem traditionellen Unterrichtsraum zurückfallen könnten.

Der traditionelle Lehransatz

Traditionelle Unterrichtsmethoden basierten auf einem Modell, in dem der Lehrer gewöhnlich durch Vorlesung Unterricht erteilt und dann die Fertigkeit auf einer Tafel oder einem Overheadprojektor modelliert. Wenn der Lehrer fertig ist, wird er oder sie den Schüler üben, in der Regel aus standardisierten Lehrbüchern oder Handouts.

Der Lehrer würde dann die Arbeit der Schüler überprüfen und sein Wissen mit einem Bleistift- und Papiertest bewerten. Danach gab der Lehrer eine Rückmeldung, normalerweise in Form einer Note.

Während Generationen von Amerikanern auf diese Weise unterrichtet wurden, erkennen moderne Pädagogen an, dass der traditionelle Stil die Bedürfnisse verschiedener Lernender nicht erfüllt, darunter auch Menschen mit Lernbehinderungen wie etwa Legasthenie, Dyskalkulie und Störungen der auditorischen Verarbeitung (APD).

Vor- und Nachteile des traditionellen Unterrichts

Die traditionelle Unterrichtsmethode ist nicht völlig wertlos. Die Vorteile traditioneller Methoden sind:

• Der Unterricht ist einheitlich und konsequent.
• Die Fächer und Fähigkeiten werden in einer bestimmten, zusammenhängenden Reihenfolge unterrichtet.
• Lehrerbewertungen sind einfacher.
• Schulbewertungen durch Schulbehörden und Bildungsabteilungen lassen sich leichter durchführen.

Die Nachteile traditioneller Lehrmethoden sind:

• Der Lehrplan ist ebenso unflexibel wie die Rolle des Lehrers.
• Einheitlichkeit bedeutet, dass sich die Systeme nur langsam verändern und den Anforderungen der Schüler weniger gerecht werden.
• Der Unterricht konzentriert sich auf das Auswendiglernen und nicht auf übergeordnete Denkfähigkeiten, wodurch Schüler, die mit dem Auswendiglernen kämpfen, benachteiligt werden.
• Die Bedürfnisse von Studierenden mit unterschiedlichen Hintergründen und Behinderungen werden selten richtig erfüllt.
• Es basiert auf einer falschen Annahme, dass Kinder alle auf Augenhöhe sind und dass einige "zum Scheitern verurteilt" sind.

Der differenzierte Lehransatz

Aus der Perspektive des einzelnen Schülers können nur wenige argumentieren, dass differenzierter Unterricht keine besonderen Vorteile gegenüber dem traditionellen Unterricht hat.

Ziel der Differenzierung ist es, verschiedene Unterrichtsstile einzusetzen, um sicherzustellen, dass die Schüler auf unterschiedliche Weise an das Lernen herangehen können, aber mit den gleichen oder ähnlichen Ergebnissen. Differenzierung soll die Kreativität anregen, indem die Schüler dabei unterstützt werden, stärkere Verbindungen zu knüpfen, Beziehungen zu verstehen und Konzepte intuitiver zu erfassen.

Differenzierte Anweisungen können in einer beliebigen Anzahl von Themenbereichen verwendet werden. Es kann beinhalten:

• Bereitstellung von Lehrbüchern für visuelle und Wortlernende
• Hörer mit Hörbüchern versorgen
• Online-Bereitstellung kinästhetischer Lernender
• Bereitstellung taktiler Lernender mit multisensorischem Lehrmaterial

In ähnlicher Weise würden Klassenzuweisungen darauf basieren, wie der einzelne Schüler an das Lernen herangeht. Einige erledigen möglicherweise einen Auftrag auf Papier oder in Bildern, während andere sich dazu entscheiden, einen mündlichen Bericht abzugeben oder ein dreidimensionales Diorama zu erstellen.

Die Differenzierung kann auch die Organisation des Klassenzimmers beeinflussen. Die Schüler können nach ihrem Lernansatz in Gruppen aufgeteilt werden, oder sie erhalten Ruheplätze, in denen sie alleine studieren können, wenn sie möchten.

Vor- und Nachteile differenzierter Lehre

Die Unterstützung für differenzierten Unterricht nimmt zwar zu, ist jedoch nicht ohne Mängel und Nutzen. Zu den wichtigsten Vorteilen zählen:

• Die Differenzierung kann sowohl für Schüler mit hohem Leistungsniveau als auch für Menschen mit Behinderungen wirksam sein.
• Kinder anzubieten bedeutet, dass sie mehr Verantwortung für das Lernen selbst übernehmen.
• Das Lernengagement ist tendenziell stärker, weil es die Kinder als Individuen anspricht, die gleiche Wachstumschancen haben.

Auf der anderen Seite hat differenzierter Unterricht seine Grenzen:

• Ein differenzierter Unterricht erfordert viel mehr Zeit für die Unterrichtsplanung für Lehrer, die möglicherweise bereits zeitlich begrenzt sind.
• Für die Umsetzung einer Schule oder eines Schulbezirks sind möglicherweise mehr Ressourcen erforderlich.
• Viele Schulen verfügen nicht über die professionellen Entwicklungsressourcen, um die Fakultät richtig auszubilden.