Was ist BIP? Verhaltensinterventionsplan

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Ein Verhaltensinterventionsplan (BIP) nimmt die in einer funktionalen Verhaltensanalyse gemachten Beobachtungen in einen konkreten Aktionsplan für das Verhalten eines Schülers um. Ein BIP kann Möglichkeiten beinhalten, die Umgebung so zu verändern, dass Verhalten nicht von vornherein verhindert wird, positive Verstärkung zur Förderung guten Verhaltens zu schaffen, geplante Ignorierung einzusetzen, um zu verhindern, dass schlechtes Verhalten verstärkt wird, und Unterstützung zu bieten, damit der Schüler nicht zum Handeln gezwungen wird wegen Frustration oder Müdigkeit.

Auch bekannt als:Verhaltensmanagementplan, Verhaltensunterstützungsplan, Positiver Verhaltensunterstützungsplan

Teile eines Verhaltensinterventionsplans

Bei der Erstellung eines BIP wird zunächst mit der Ermittlung des Problems das Verhalten anhand von Beispielen messbar beschrieben. Es werden die Einstellungsereignisse im Leben des Schülers betrachtet, die mit dem Verhalten in Zusammenhang stehen können. Es betrachtet die wahrscheinlichen auslösenden Ereignisse für das Verhalten, die möglichen Folgen und auch die Kontexte, in denen das Verhalten nicht auftritt. Diese werden dann mit der Funktionsbewertung validiert. Ersatzverhalten wird gewählt.

Anschließend werden die Daten zum Erstellen des BIP-Dokuments verwendet. Es sollte enthalten:

Zielverhalten
Spezifische Ziele, die messbar sind
Beschreibung der Intervention, wie es gemacht wird
Wann beginnt der Eingriff und wie oft wird er durchgeführt?
Bewertungsmethode
Für jeden Teil der Intervention und Bewertung verantwortliche Personen
Daten aus der Bewertung

Das Dokument wird vom IEP-Team genehmigt, zu dem die Eltern und der Schulverwalter sowie alle an der Umsetzung beteiligten Mitarbeiter gehören. Eltern sollten bei jedem Schritt in die Entwicklung des Plans einbezogen werden. Dann wird der Plan umgesetzt.

Möglicherweise möchten Sie einen eigenen Verhaltensplan für Ihr Kind vorschlagen - insbesondere, wenn Sie eine gute Beziehung zu Ihrem Kinderteam haben.

Muster für Verhaltensinterventionspläne

Bipolare Störung
Fetale Alkoholwirkungen
Aggressives Verhalten (Format 2) (PDF)
Aggressives Verhalten (PDF)
Störendes Unterrichtsverhalten

Verwenden eines Verhaltensinterventionsplans

Wenn ein Verhaltensplan vereinbart wird, sind die Schule und das Personal gesetzlich dazu verpflichtet. Wenn die Schule und das Personal nicht folgen, sollten die Konsequenzen des Verhaltens dem Schüler nicht zugefügt werden. Wie bei so vielen Bestimmungen des IDEA-Gesetzes (Individuals Disability Act) kann dies jedoch viel Wachsamkeit, Fürsprache und Kampf der Eltern erfordern, um sicherzustellen, dass jeder, der diese Interventionen berücksichtigen soll, dies vollständig und sachkundig tut Weg.

Gehen Sie nicht davon aus, dass der Plan Leuten wie Sportlehrern, Kunstlehrern, Musiklehrern oder Mitarbeitern des Mittagessens erläutert wurde. Bestätigen Sie dies mit Ihrem IEP-Team oder übernehmen Sie die Verteilung von Kopien.

Wenn Ihr Kind wächst und sich weiterentwickelt und Klassenzimmer und Schulen verändert, muss sich auch das BIP ändern. Es ist kein "Set it and forget it". Selbst kleine Änderungen wie ein neuer Klassenkamerad, der Ihr Kind aufregt, oder ein Lehrer, der Mutterschaftsurlaub in Anspruch nimmt, können einige neue Verhaltensstrategien erfordern. Wann immer eine Beschwerde über das Behinderungsverhalten Ihres Kindes erhoben wird, fragen Sie, ob der BIP implementiert wurde und warum er in dieser Situation nicht wirksam war.