Wie viel angewandte Verhaltensanalyse wird empfohlen

Sie haben die Vor- und Nachteile abgewogen und entschieden, dass die Applied Behavioral Analysis (ABA) die richtige Therapie für Ihr autistisches Kind ist. Nun kommen Sie zu Messingklammern, um herauszufinden, wann, wo und wie viel Therapie Ihr Kind wirklich braucht.

40 Stunden pro Woche

Die Literatur empfiehlt 40 Stunden pro Woche. Aber so viel Therapie ist sehr teuer und schwer zu finden. Ist es wirklich notwendig, dass ein Kind jede Woche 40 Stunden ABA hat, um erfolgreich zu sein?

Sowohl das Lovaas Institute (das ABA für Autismus einsetzte) als auch das Behavior Analyst Certification Board (das ABA-Therapeuten ausbildet) sagen "Ja". Laut den Leuten in Lovaas: Die besten Ergebnisse wurden erzielt, wenn ein Kind 40 Stunden pro Woche Verhaltenstherapie erhält. Die Intervention sollte immer individualisiert sein, und einige Faktoren, wie das Alter eines Kindes und das derzeitige Qualifikationsniveau, beeinflussen die empfohlene Stundenzahl. 40 Stunden pro Woche sind jedoch nach wie vor der Standard.

Natürlich verkaufen beide Organisationen ABA, was bedeutet, dass sie einen guten Grund dafür haben, dass mehr ABA besser ist als weniger.

Die Anzahl der Stunden verringern

Auf der anderen Seite sagen beide, dass die Anzahl der Stunden für Kinder mit weniger Herausforderungen verringert werden kann und mit der Zeit verringert werden sollte, wenn das Kind Fähigkeiten erlangt. Sie sagen auch, dass ABA in einer Vielzahl von Einstellungen sowohl einzeln als auch in Gruppen bereitgestellt werden sollte.

Untersuchungen, die von Nicht-ABA-Organisationen durchgeführt wurden, lassen vermuten, dass weniger Stunden hilfreich sein könnten. Aber auch dann ist die Zeit in der Therapie außerordentlich hoch. Die normalerweise genannten Zahlen sind 25 bis 40 Stunden pro Woche, jede Woche für bis zu drei Jahre.

Sagt das Lovaas Institut:

"Die 40-stündige Therapie dient dazu, einem Kind den ganzen Tag über strukturierte Eingriffe zu ermöglichen. Während des strukturierten Eingriffs wird die Umgebung systematisch manipuliert, um dem Kind zu helfen, erfolgreich zu sein, und gleichzeitig schnell neue Fähigkeiten zu vermitteln. Außerdem können die Eltern weiterleben Eingriffe während der Aufwachzeit des Kindes Normalerweise lernen sich entwickelnde Kinder während der gesamten Aufwachzeit aus der natürlichen Umgebung. Der Zweck eines intensiven Programms besteht darin, einem autistischen Kind zu ermöglichen, in der natürlichen Umgebung zu lernen und letztendlich seine oder ihre Fähigkeiten einzuholen ihre typischen Entwicklungskollegen."

Kommen Kinder mit intensiver ABA wirklich zu ihren typischen Entwicklungskollegen auf?

Die Realität ist, dass dies selten ist, aber es passiert. Im Allgemeinen waren die Kinder, die tatsächlich „aufholen“, die höchsten Funktionsweisen, und obwohl sie möglicherweise als kleine Kinder gut funktionieren können, können sie neue Herausforderungen entwickeln, da sie in späteren Jahren komplexeren sozialen Herausforderungen gegenüberstehen.

In den meisten Fällen holen Kinder mit Autismus jedoch nicht auf. Kinder mit Autismus können zwar (in vielen Fällen) sicherlich lernen, neue Verhaltensweisen zu erlernen und andere "auszulöschen", sie bleiben jedoch meist mit erheblichen Herausforderungen konfrontiert. Wenn ein Kind solch eine intensive ABA erhält, hat es natürlich wenig "zusätzliche" Zeit, sich den normalen Aktivitäten der Kindheit, persönlichen Interessen oder Beziehungen zu widmen. Er lebt auch in einer stark strukturierten Welt, die sich vom gewöhnlichen Chaos des Alltags unterscheidet. Dies kann bedeuten, dass ein Kind mit Autismus im Gegensatz zu seinen typischen Altersgenossen wenig Erfahrung mit Aktivitäten wie Mannschaftssportarten, außerschulischen Aktivitäten und anderen Interaktionen hat, die für die gesellschaftliche Akzeptanz wichtig sind. Es kann auch die Erfahrung eines Kindes durch Flexibilität, Improvisation und andere wichtige Fähigkeiten einschränken.

Ein weiteres Problem, das Eltern bei der Betrachtung intensiver ABA berücksichtigen müssen, sind die Kosten. Die gute Nachricht für Familien, die sich für ABA entscheiden, ist, dass sie oft (auf einer bestimmten Ebene) von Schulen und / oder Versicherungen abgedeckt wird. In einigen Fällen bieten die Schulen den Schülern ABA-basierte Schulklassen an. In anderen Fällen zahlt die private Krankenversicherung oder Medicaid zumindest einen Teil der ABA-Therapie eines Kindes. Bei 40 Stunden pro Woche für drei Jahre können jedoch die "Restkosten" für Familien beträchtlich sein.