Der Unterschied, den Sie als lesender Freiwilliger machen können

Kennst du diesen wundersamen und freudigen Blick, den Kinder bekommen, wenn sie jemandem eine Geschichte vorlesen? Schulen in der ganzen Nation bringen Freiwillige ein, um auf diese Weise Kinder zu erwecken. Wenn Sie Eltern sind, die mehr in die Schule Ihres Kindes einsteigen möchten oder einfach nur die Zeit mit Kindern verbringen möchten, können Sie als Freiwilliger beim Lesen eine großartige Möglichkeit sein, um die kommende Generation von Lesern zu unterstützen.

Lesen Sie weiter, um mehr darüber zu erfahren, was Freiwillige beim Lesen tun und wie Sie selbst einer werden können.

Was lesen Freiwillige?

Freiwillige beim Lesen arbeiten mit Kindern im Grundschulalter, um das Lesen zu fördern. Sie können den Kindern Bücher lesen, den Kindern vorlesen oder Bücher an die Schulkinder verteilen. Freiwillige beim Lesen fördern die Tätigkeit des Lesens, anstatt sich auf das Vermitteln von Lesefähigkeiten zu konzentrieren.

Freiwillige, die Lesen lesen, können einer ganzen Klasse von Kindern, einer kleinen Gruppe oder einem Kind vorlesen, das sie einem Einzelunterricht vorlesen können. Freiwillige beim Lesen können mit Programmen zusammenarbeiten, die von Schulen, außerschulischen Programmen oder öffentlichen Bibliotheken angeboten werden.

Die Zeit, die Freiwillige beim Lesen mit neuen Lesern verbringen, ermutigt und lernt Lesen. Eine neue Fähigkeit zu erlernen erfordert Zeit und Geduld. Die Unterstützung eines anderen kann dazu beitragen, dass das Interesse eines Kindes groß bleibt, während es das Lesen lernt.

Wer kann ein Freiwilliger beim Lesen sein?

Fast jeder, der lesen kann, kann freiwillig lesen. Schüler, College-Studenten, Eltern, Großeltern, Mitglieder des Militärdienstes und Polizeibeamte sind nur einige Beispiele für Menschen, die freiwillig lesen.

Lesen zu können und der Wunsch, Zeit zu verbringen, um Kinder zum Lesen zu inspirieren, sind die einzigen Fähigkeiten, die für einen erfolgreichen Freiwilligen beim Lesen erforderlich sind. In vielen Programmen und Schulen müssen Freiwillige auch eine grundlegende Sicherheitsüberprüfung durchlaufen.

Diese Positionen erfordern häufig sehr wenig Zeit für die Vorbereitung von außen, während sie die übliche Fähigkeit nutzen, laut auszulesen. Freiwillige reichen von Highschool-Schülern, die ein Projekt für das Gemeindedienst abschließen möchten, berufstätigen Eltern, die die Zeit mit Kindern verbringen, und sogar Großeltern, die ihre Schulen vor Ort unterstützen möchten.

Die erforderliche Verpflichtung

Es gibt eine Vielzahl unterschiedlicher Programme, die von verschiedenen Gemeinschaften angeboten werden. In der Regel gibt es eine kurze einmalige Schulung, und der Freiwillige trifft sich einmal pro Woche mit Kindern für eine Stunde.

Die kurze Zeit pro Woche kann eine einfache Gelegenheit sein, sich für beschäftigte Personen mit regelmäßigen Zeitplänen zu engagieren.Freiwillige Leseprogramme funktionieren am besten, wenn die Kinder den freiwilligen Leser kennenlernen. Obwohl das Engagement jede Woche gering ist, ist es normalerweise am besten, wenn sich freiwillige Leser für einen vollständigen Zeitraum wie ein ganzes Schuljahr oder ein komplettes Sommerprogramm festlegen können.

Freiwillige lesen macht wirklich einen Unterschied

Mehrere Bildungsforschungsstudien unterstützen die Idee, dass die Kinder, die an Programmen mit Lese-Freiwilligen für Erwachsene teilnehmen, ihren Schulerfolg verbessern. Die Forscherin Sara Rimm-Kaufmann stellte 1998 fest, dass Erstklässler, die dreimal wöchentlich an einem Programm mit einem Erwachsenen als Freiwilliger beim Lesen beteiligt waren, bessere Buchstabenerkennungs- und Lesefähigkeiten aufwiesen als vergleichbare Erstklässler, die nicht an solchen Gruppen beteiligt waren.

In anderen Studien seit dieser Zeit wurden auch Programme zum Lesen von erwachsenen Lesern gezeigt, die die frühen Leser unterstützen. Eine Studie von Brian Volkmann aus dem Jahr 2006 zeigte, dass Kinder, die von erwachsenen Freiwilligen vorgelesen wurden, einen besseren Schulbesuch hatten, was ein wesentlicher Indikator für die Abschlussquoten der Schulabgänger ist.

Im Jahr 2000 stellte das Eugene Research Institute fest, dass Fünftklässler, die an "SMART", einem Erwachsenenprogramm für erwachsene Freiwillige, teilgenommen hatten, eine um 60% höhere Wahrscheinlichkeit hatten, im Standardtest Tests zu lesen. Das Programm hat weiterhin Ergebnisse gezeigt, wobei die Ergebnisse freiwilliger Umfragen ein breites Spektrum von Leseverbesserungen zeigten.

Vorteile für die Freiwilligen

Community-Mitglieder, die sich freiwillig in Schulen engagieren, können eine Reihe von Vorteilen erzielen, die vom Ausbau ihres persönlichen Netzwerks bis hin zum Hinzufügen wertvoller Fähigkeiten zu ihren Lebensläufen reichen. Freiwillige lesen auch die besondere Zeit, die sie mit kleinen Kindern verbringen können. Viele Freiwillige erzählen herzerwärmende Geschichten über die Kinder, die sie lesen. Die Freiwilligen wissen, dass sie kleine Kinder mit einer bewährten Bildungsstrategie begeistern.

Melden Sie sich an, um ein Freiwilliger beim Lesen zu sein

Während Leseprogramme überall in den USA verbreitet sind, unterscheidet sich die Organisation, die die Programme verwaltet, in den verschiedenen Gemeinschaften.

Die zwei häufigsten Orte, an denen Lese-Partnerprogramme stattfinden, sind öffentliche Grundschulen und öffentliche Bibliotheken. Ihr lokaler United Way kennt möglicherweise auch ein freiwilliges Leseprogramm. Wenden Sie sich an diese Orte, um zu erfahren, ob sie über ein Programm verfügen oder Sie mit einem Leseprogramm in Ihrer Community verbinden können. Die besten Anmeldezeiten sind zu Beginn des Schuljahres oder zu Beginn des Sommers.

Wenn es in Ihrer Gemeinde kein Programm zum freiwilligen Lesen von Freiwilligen gibt, können Sie den örtlichen Schulen, Lehrern oder Bibliothekaren mitteilen, dass Sie auf diese Weise an Freiwilligenarbeit interessiert sind. Es ist nicht immer notwendig, sich durch ein etabliertes Programm zu engagieren.

Mehr als ein Freiwilliger beim Lesen

Wenn Sie mehr Zeit, Energie und Geschicklichkeit haben, um die Alphabetisierung von Kindern zu unterstützen, möchten Sie vielleicht nicht nur als Freiwilliger lesen. Andere Arten, in denen Freiwilligenorganisationen die Alphabetisierung unterstützen, sind:

• Hosting von Buchlaufwerken und Werbegeschenken
• Andere Freiwillige organisieren
• Schulung für neue Freiwillige
• Erstellen und Verteilen von Informationen darüber, wie Eltern das Lesen zu Hause unterstützen können
• Nachhilfeunterricht für ältere Kinder und Erwachsene, die die Lesefähigkeit verbessern möchten

Lesen ist eine wichtige Fähigkeit, die für den Schulerfolg entscheidend ist. Freiwillige Leser zeigen, dass Lesen Spaß macht und Spaß macht. Indem Sie einem Kind laut vorlesen, zeigen Sie ihm, wie Lesen ist. Indem Sie sich Zeit nehmen, um sich freiwillig zu engagieren, zeigen Sie mit Ihren Aktionen, wie wichtig es für jeden ist, lesen zu lernen.

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• Baker, Scott, Russell Gersten und Thomas Keating. "Wenn weniger mehr sein kann: Eine zweijährige Longitudinalbewertung eines freiwilligen Nachhilfeprogramms, das ein Minimum an Training erfordert." Lese-Forschung vierteljährlich 35,4 (2000): 494–519. Netz.
• Rimm-Kaufman, Sara E. et al. "Die Wirksamkeit von Nachhilfelehrer für Erwachsene beim Lesen bei Kindern, die in der ersten Klasse unter Risiko stehen". Lesen von Forschung und Unterricht vol. 38, nein. 2, 1999, p. 143
• "Das bewährte SMART-Modell hat beim Lesen positive Programmergebnisse." Beginnen Sie noch heute mit dem Erstellen eines Lesers. SMART, Web.
• Volkmann, Brian und Lynn Bye. "Verbesserter Schulbesuch durch Lesepartner für erwachsene Freiwillige." Kinder & Schulen vol. 28, nein. 3, 2006, p. 145