Auswahl der richtigen Sonderpädagogik

Es gibt viele gute Meinungen über die richtige Unterbringung von Studenten mit besonderen Bedürfnissen. Einige Eltern haben das Gefühl, dass jeder letzte spezielle Schüler zum regulären Bildungs-Mainstream gehört. andere halten sich an Platzierungen außerhalb des Distrikts fest, von denen sie glauben, dass sie ihr Kind verändert haben. Jeder dieser vier Klassen von Sonderschulklassen hat seine Befürworter und Kritiker, aber alles, worauf es ankommt, ist das, was am sinnvollsten ist Ihre Kind, gerade jetzt.

Einschlussklasse

In einer Inklusionsklasse oder einem regulären Praktikum wird Ihr Kind zusammen mit Gleichaltrigen in einer regulären Schulklasse sein. Neben dem regulären Lehrer wird es idealerweise einen Lehrer für Sonderpädagogik geben, dessen Aufgabe es ist, den Lehrplan an die Fähigkeiten Ihres Kindes anzupassen. Inklusionspraktika haben den Vorteil, dass Kinder mit Gleichaltrigen im Schulalltag bleiben, sind aber möglicherweise nicht in der Lage, die intensive Hilfe zu bieten, die einige Schüler benötigen.

Ressourcenraum

Schüler, die intensive Hilfe benötigen, um mit der Arbeit auf Klassenstufe in einem bestimmten Fach Schritt zu halten, können im Ressourcenraum untergebracht werden, wo ein Lehrer für Sonderpädagogik mit einer kleinen Gruppe von Schülern arbeitet und dabei Techniken anwendet, die mit speziellen Bedürfnissen effizienter arbeiten Population. Ressourcenplatz-Platzierungen haben den Vorteil, dass sie bei Bedarf helfen können, während der Schüler im Allgemeinen beim Mainstream bleibt, aber es fehlt ihm an Struktur und Routine eines in sich geschlossenen Klassenzimmers.

In sich geschlossene Klasse

Die Unterbringung in einem eigenständigen Klassenzimmer bedeutet, dass Ihr Kind für alle akademischen Fächer von der allgemeinen Schulbevölkerung abgezogen wird, um in einem kleinen kontrollierten Umfeld mit einem Sonderschullehrer zu arbeiten. Schüler einer in sich abgeschlossenen Klasse arbeiten möglicherweise auf allen verschiedenen akademischen Ebenen, mit unterschiedlichen Lehrbüchern und unterschiedlichen Lehrplänen. In sich geschlossene Klassen bieten Struktur, Routine und angemessene Erwartungen, einige Schüler benötigen jedoch eine höhere Spezialisierung.

Out-of-District-Platzierung

Während einer in sich abgeschlossenen Klasse kann es erforderlich sein, dass Ihr Kind eine Schule außerhalb Ihrer Nachbarschaft besucht. Bei einem Praktikum außerhalb des Distrikts wird sie in eine spezialisierte Schule gebracht, die speziell auf die besonderen Bedürfnisse des Lernens oder Verhaltens ausgerichtet ist. Diese Schulen haben den Vorteil, dass sie während des gesamten Schultages ein Höchstmaß an Struktur, Routine und Konsistenz bieten. Sie schließen jedoch jegliche Möglichkeit der Interaktion mit regulären Schülern aus und sind für Schulbezirke extrem teuer.

Welche Klasse ist also für Ihr Kind richtig?

Diese Frage muss anhand der individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes beantwortet werden. Fragen Sie sich, in welcher Einstellung Ihr Kind am besten lernt und welche Einstellung am wenigsten produktiv ist. Überlegen Sie, ob er Freunde hat, die er mit dem Mainstream in Kontakt halten möchte, oder ob der Mainstream gefährlich und unfreundlich ist. Überlegen Sie, ob er Struktur und Routine braucht oder mit anderen Lehrern und Kindern zusammen ist. Überlegen Sie, ob es einen oder zwei Bereiche gibt, in denen sie akademische Hilfe benötigt, oder dass jeder Moment in der Schule ein Kampf ist.

Sprechen Sie mit den Lehrern Ihres Kindes, anderen Eltern, Sonderschulleuten, Befürwortern in Ihrer Nähe und vor allem mit Ihrem Kind, und versuchen Sie abzuschätzen, in welchem ​​Umfeld Ihr Kind am produktivsten, nützlichsten, anregendsten und am wenigsten bedrohlich ist lernen. Überwachen Sie dann die Situation genau. Die Platzierung Ihres Kindes ist nicht in Stein gemeißelt, und Sie können Ihr Kind jederzeit bewegen, wenn eine Platzierung zu schwer oder zu einfach wird.