So erfahren Sie, ob Sie ein begabtes Baby haben

Ein weit verbreitetes Missverständnis über begabte Kinder ist, dass ihre Begabung erst nach dem Schulbeginn sichtbar wird. Begabte Merkmale können tatsächlich bei Kleinkindern und sogar Babys erkannt werden, wenn Sie die Anzeichen kennen. Sie können umfassen:

• Extreme Wachsamkeit oder immer umschauen
• Das Bedürfnis nach weniger Schlaf als bei anderen Babys
• Das Bedürfnis nach ständiger Stimulation im Wachzustand
• Die Fähigkeit, imitiert zu werden, klingt früher als andere Babys
• Außergewöhnlich empfindlich für Geräusche, Gerüche, Texturen und Geschmäcke sowie ungewöhnlich heftige Reaktion auf unangenehme Reaktionen (charakteristisch für Dabrowskis Supersensitivitäten)

Während ein Baby nicht alle diese Merkmale aufweisen muss, zeigen die meisten begabten Kinder mehr als eine.

Notwendigkeit einer mentalen Stimulation

Ein wichtiges Anzeichen für Hochbegabung bei Säuglingen ist die Notwendigkeit einer geistigen Stimulation. In der Tat ist es nicht ungewöhnlich, dass begabte Babys pingelig werden und sogar anfangen zu weinen, wenn sie nicht ständig stimuliert werden.

Eltern können oft frustriert werden, wenn ihr Baby gefüttert und gewechselt wurde, aber es hört weder auf zu weinen noch zu nerven. Während manche Menschen dies als Persönlichkeitsmerkmal betrachten und das Kind entweder als "pingelig" oder "fordernd" erklären, kann es durchaus sein, dass das Baby mit dem Fehlen einer Stimulation frustriert ist.

Sehen Sie es so: Säuglinge können sich nicht alleine bewegen und können nur sehen, was sich unmittelbar vor ihnen befindet. In einigen Fällen kann nur eine leere Decke vorhanden sein. Selbst wenn Sie ein Mobiltelefon über der Wiege installieren, kann die Unveränderlichkeit des Bildes einem begabten Kind, das sich nach Neuheit und Entdeckung sehnt, nicht genügend Anregung bieten.

Wie erkennt man, ob ein Baby begabt ist?

Zwar gibt es keine strengen Regeln zur Erkennung von Hochbegabung bei Babys, aber es gibt bestimmte Merkmale, auf die man achten muss.

Sie können oft feststellen, dass ein Baby begabt ist, wenn ein neuer Sound oder Song sofort beruhigend wirkt. Im Laufe der Zeit kann jedoch das gleiche Lied oder derselbe Ton weniger effektiv sein oder ganz aufhören zu arbeiten. Die Geschwindigkeit, mit der dies geschieht, weist häufig auf Hochbegabung hin.

Zu anderen Zeiten bleibt ein Baby ruhig, wenn es in andere Richtungen gedreht wird oder etwas Neues zu sehen ist. Eltern begabter Kinder werden oft merken, dass ihre Kinder, wenn sie Babys waren, alle 20 Minuten so oft bewegt werden mussten, dass sie nicht weinten.

Begabungsforschung

In einer Reihe von Studien wurde versucht festzustellen, ob bestimmte Merkmale des Kindes auf Hochbegabung hindeuten. Viele haben sich auf die Konzepte der Gewöhnung konzentriert, bei denen ein Baby weniger auf bekannte Reize anspricht und auf Neuheit bevorzugt wird, bei denen ein Baby auf neue Reize anspricht.

Eine solche Studie, die als Grundlage für die Begabungsforschung angesehen wurde, bestand darin, dass bestimmte Babys schneller an neue Reize gewöhnt wurden als andere, was darauf hindeutete, dass sie sensorische Informationen auf andere Weise absorbierten und aufbewahrten. Die Babys zeigten auch eine größere Vorliebe für unbekannte Stimuli als diejenigen, die sich zum Vertrauten hingezogen fühlten.

Auf der anderen Seite sahen die gleichen Babys längere Zeit einen neuen und neuartigen Reiz als andere, die entweder ihren Fokus verlagerten oder in ihrer Reaktion unspezifisch waren. Dies deutet ferner darauf hin, dass die Babys eine größere Fähigkeit hatten, Empfindungen in Erkenntnis umzuwandeln (den mentalen Prozess des Erwerbens von Wissen und Verständnis durch Denken, Erleben und die Sinne).

In ihrer abschließenden Bewertung berichteten die Forscher, dass die Kinder, als sie acht Jahre alt waren, auf Standard-IQ-Tests getestet wurden.

Ein Wort von DipHealth

Obwohl dies nichts darauf hindeuten sollte, dass die Unruhe von Kindern ein inhärentes Zeichen von Begabung ist, kann es zu einer Umdeutung kommen, wie wir Babys betrachten, die weniger ruhig oder "anspruchsvoller" sind als andere.

Am Ende geht es bei der Begabung um mehr als nur um eine bereichernde Wohnumgebung. Es kann eine angeborene Eigenschaft sein, die wir aktiv identifizieren, fördern und unterstützen müssen.

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