Die Bedeutung nonverbaler Intelligenz

Nonverbale Intelligenz ist die Fähigkeit, Informationen zu analysieren und Probleme durch visuelles oder praktisches Denken zu lösen. Mit anderen Worten, es ist die Fähigkeit, die Welt zu verstehen und darauf zu reagieren, ohne notwendigerweise Worte zu verwenden.

Konzepte und Fähigkeiten, die mit nonverbalen Aufgaben verbunden sind

Nonverbale Aufgaben können folgende Konzepte beinhalten:

• Konkrete oder abstrakte Ideen
• Verinnerlichtes sprachbasiertes Denken
• Verinnerlichtes Denken ohne Sprache

Nonverbale Aufgaben beinhalten Fähigkeiten wie:

• Die Fähigkeit, visuelle Sequenzen zu erkennen und sich daran zu erinnern
• Die Bedeutung visueller Informationen verstehen und Zusammenhänge zwischen visuellen Konzepten erkennen
• Visuelle Analogien durchführen
• Erkennung kausaler Zusammenhänge in abgebildeten Situationen

Nonverbale Intelligenz in Aktion

Beispiele für nonverbale Intelligenz in Aktion sind:

• Ein Puzzle lösen
• Verwenden eines Diagramms oder eines Bauplans zum Erstellen einer zwei- oder dreidimensionalen Struktur oder zum Einrichten eines Systems (z. B. eines Soundsystems, eines Fernsehsystems usw.)
• Konzeption und Umsetzung eines zwei- oder dreidimensionalen Entwurfs wie Erstellen einer Zeichnung, einer Skulptur, eines Schuppens, eines Möbelstücks, eines Kleidungsstücks usw.
• Erstellen und / oder Folgen einer Karte
• Vorwegnehmen und / oder Planen von Ergebnissen (beispielsweise hören, dass es schneien wird, und sorgen dafür, dass Schaufeln und Eiskratzer leicht verfügbar sind)

Warum ist es wichtig?

In der Schule ist nonverbale Intelligenz wichtig, weil sie Studenten ermöglicht, komplexe Probleme zu analysieren und zu lösen, ohne sich auf Sprachfähigkeiten verlassen zu müssen. Viele mathematische Konzepte, Physikprobleme, Informatikaufgaben und Wissenschaftsprobleme erfordern fundierte Denkfähigkeiten.

Darüber hinaus ermöglicht uns nonverbale Intelligenz das Durchdenken, Planen und Implementieren von Projekten. Wir verwenden auch nonverbale Intelligenz, um unsere Zeit und unser Hab und Gut zu organisieren und zu verwalten.

Außerhalb der Schule kann nonverbale Intelligenz ansonsten als "gesunder Menschenverstand" bezeichnet werden. Während eine Person mit gesundem Menschenverstand bei einem typischen IQ-Test einen hohen Wert erzielen kann oder nicht, ist es ein gesunder Menschenverstand, der uns durch unsere Tage führt. Eine Person, die bei einem typischen IQ-Test eine hohe Punktzahl erzielt, verfügt möglicherweise nicht über die grundlegenden nonverbalen Fähigkeiten, um beispielsweise den Lebensmittelladen zu erreichen, bevor das Essen ausgeht, ein selbstbauendes Möbelstück zusammenzustellen oder um herauszufinden, wie es geht Papiere in einem Notizbuch organisieren.

Wie wird es bewertet?

Nonverbale Intelligenz wird normalerweise in erweiterten IQ-Tests bewertet. Es ist jedoch wichtig, zwischen IQ-Tests, die nonverbal sind, und IQ-Tests, die nonverbale Intelligenz bewerten, zu unterscheiden.

Nonverbale IQ-Tests wie der TONI-4 (Test der nonverbalen Intelligenz, 4. Auflage) sollen die grundlegende Intelligenz von Menschen mit Sprach- und Sprachproblemen (Menschen mit Autismus, Aphasie und anderen Behinderungen) beurteilen. Mit anderen Worten, der TONI-4 ist ein sprachfreier Test, so dass die Kinder die Testantwort mit Gesten wie Zeigen, Nicken oder Blinken machen.

Auf der anderen Seite sollen Tests, die nonverbale Intelligenz bewerten, tatsächlich die Fähigkeit eines Individuums erkennen, nonverbale Aufgaben zu bewältigen.

Kann man nonverbale Intelligenz verbessern?

Die nonverbale Intelligenz kann durch praktische Aufgaben wie Bildrätsel, Blöcke und Bauspielzeug, Wortsuchende Puzzles, Labyrinthe und Aufrichtersätze verbessert werden. Es gibt auch eine Vielzahl von Unterstützungssystemen, die zur Verbesserung der nonverbalen Fähigkeiten beitragen. Diese reichen von Zeitplanern und Alarmen bis hin zur Ergotherapie.