Warum ist Lesefluss wichtig?

Wenn Sie normalerweise die Wörter "fließend" oder "fließend" hören, denken Sie zuerst an jemanden, der eine Fremdsprache lernt, und nicht an jemanden, der lesen lernt. Leseflüssigkeit ist nicht viel anders als in einer Fremdsprache fließend zu sein. Beide sind darauf angewiesen, die Sprache so gut zu beherrschen, dass sie problemlos verstehen und kommunizieren können. Im Falle des Leseflusses ist es die geschriebene Sprache.

Leseflüssigkeit definieren

Lesefähigkeit kann meistens als die Fähigkeit definiert werden, Text einfach, schnell und ausdruckslos zu lesen, ohne sich sehr anstrengen zu müssen und die Bedeutung des Textes kaum zu verstehen. Bei der Beurteilung der allgemeinen Leseflüssigkeit eines Kindes werden zwei verschiedene Arten von Fließfähigkeit untersucht: die mündliche Leseflüssigkeit und die stille Leseflüssigkeit.

Mündliche Lesefähigkeit

So sehr es auch klingt, bezieht sich die Lesefähigkeit im Mund darauf, wie fließend ein Kind laut lesen kann. Bei dieser Art von Fluss kommt es weniger darauf an, wie gut ein Kind versteht und sich daran erinnert, was es liest, und viel mehr darüber, wie es den Text dekodiert. Wenn Ihr Kind fließend mündliche Leser ist, sollte es in der Lage sein, einen bestimmten Textabschnitt zu lesen, ohne zu stolpern oder zu zögern, die richtige Intonation und Ausdrucksweise (als Prosodie bezeichnet) zu verwenden und die meisten Wörter korrekt auszusprechen.

Leiser Lesefluss

Der stille Lesefluss ist etwas komplizierter als der mündliche Lesefluss.Während ein fließender, stiller Leser in der Lage sein sollte, das, was vor ihm liegt, ohne zu zögern zu lesen, sollte er es auch mehr als nur Wort für Wort lesen können. Es wird erwartet, dass der Leser in der Lage ist zu lesen, ohne die Worte laut auszusprechen oder auszusprechen, während er gleichzeitig mehr als ein Wort visuell aufnimmt und versteht.

Viele Kinder, von denen angenommen wird, dass sie fließende Leser sind, sind nicht so fließend, wie es scheint, wenn es um stummes Lesen geht, denn obwohl sie den Text in einem guten Tempo und ohne Probleme mechanisch lesen, erhalten sie kein Verständnis dafür, was sie sind lesen. Dies wird häufig von einem Kind gezeigt, das ein Buch mit Leichtigkeit liest, aber nicht in der Lage ist, Ihnen zu sagen, worum es in der Geschichte ging, oder auf Fragen dazu zu antworten.

Aber warum ist es wirklich wichtig?

Der einfachste Grund für das Lesen von Fließfähigkeit ist, dass Lesen ohne Fließverhalten keinen Spaß macht. Fließende Leser werden ein Buch abholen und selbst lesen, auch wenn es nicht für den Unterricht bestimmt ist. Noch wichtiger ist jedoch, dass das fließende Lesen zu mehr Erfolg beim Schreiben, zu besseren Wortschatzfähigkeiten und zu einem besseren Verständnis dessen führt, was gelesen wird.