In-School-Suspendierung und Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Das Schulungsgesetz für Menschen mit Behinderungen legt einige Einschränkungen fest, wie oft ein Schüler suspendiert werden kann, bevor eine Schule ein IEP-Teammeeting abhalten muss. Es soll sichergestellt werden, dass Kinder, die Lern- oder Verhaltensprobleme haben, nicht wiederholt bestraft werden, anstatt die Unterstützung zu erhalten, die sie brauchen. Wenn Ihr Kind für 10 kumulative Schultage pro Jahr suspendiert ist, verlangt IDEA ein Treffen des IEP-Teams, um bestimmte Aufgaben zu erledigen. Sie müssen das IEP überprüfen, feststellen, dass es vollständig ist, und sich für eine Bildungssituation entscheiden, die für ihre Bedürfnisse besser geeignet ist.

Einige Eltern oder Betreuungspersonen fragen sich vielleicht, ob sie in der Schule suspendiert sind (ISS).Werden die Tage, die Ihr Kind in der Schule verbringt, bis zur 10-Tage-Grenze gezählt? Wie bei den meisten Spezialausbildungen ist die Antwort eindeutig. Im Allgemeinen müssen die Schulen sicherstellen, dass Schüler, die in der Schule suspendiert sind, weiterhin allgemeine Schulbildung erhalten, die sie erhalten würden, wenn sie nicht in der Suspendierung sind. Sie müssen auch spezielle Bildungsangebote in ihren IEPs erhalten.

Wenn die Schulen sicherstellen, dass diese Dienstleistungen im schulpflichtigen Umfeld angeboten werden und das Umfeld mit den von anderen Schülern genutzten Einrichtungen vergleichbar ist, haben die Schulen ihren gesetzlichen Verpflichtungen nachgekommen und die 10 Tage zählen nicht für die 10- Tagesregel. Andernfalls gelten die Suspendierungstage für die 10-Tage-Regel, wenn keine Dienste bereitgestellt werden.

Wann ist eine Schulaussetzung unangemessen?

Selbst wenn sich eine Schule im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen bewegt und Dienstleistungen anbietet und Zugang zu Bildung bietet, während sich Ihr Kind in der Schule befindet, gibt es immer noch Anlass für Eltern, sich für ein IEP-Meeting einzusetzen. Das Bildungsgesetz für Menschen mit Behinderungen ermöglicht den Zugang zu einer kostenlosen und angemessenen Bildung. Es ist selten angemessen, ein Kind für mehr als 10 kumulative Tage im Schuljahr zu suspendieren. Diese Kinder sind möglicherweise sozialer Stigmatisierung und Wertschätzung ausgesetzt, wenn sie in einer Strafumgebung von ihren Altersgenossen getrennt werden. Bis eine Suspendierung in der Schule auf eine für den Schüler positive Weise durchgeführt werden kann, ist es wahrscheinlich, dass die Suspendierung negative Gefühle in der Schule fördert und zu isolierendem Verhalten und sogar Schulverweigerung führt.

In solchen Situationen müssen Eltern Fürsprecher für ihre Kinder sein. Die beste Hoffnung für Ihr Kind besteht darin, das IEP-Team einzuberufen und zu untersuchen, wo genau der Bildungsplan an ihr scheitert. Einige Kinder, die in der ISS "Stammgäste" sind, rufen möglicherweise nach kleineren Klassenzimmern und individueller Aufmerksamkeit. Wenn dies an der Schule Ihres Kindes keine Option ist, kann dieses IEP-Treffen ein entscheidender Schritt sein, um ein geeignetes Bildungsumfeld für sie zu finden