Haben Menschen mit Autismus Einfühlungsvermögen?

Empathie ist die Fähigkeit, mitzufühlen mit Andere. Sympathie ist die Fähigkeit zu fühlen zum Andere. Menschen mit einer Störung des Autismus-Spektrums können unempathisch und unsympathisch erscheinen. Sie können lachen, wenn jemand verletzt ist, oder auf die Trauer oder Freude einer anderen Person mit wenig oder keiner Emotion reagieren. Bedeutet dieser Mangel an angemessener Reaktion, dass Menschen mit Autismus weder Mitgefühl noch Mitgefühl empfinden?

Was Forschung über Empathie, Sympathie und Autismus sagt

Die Frage, ob Menschen mit Autismus wirklich mit anderen einfühlen, ist einiges an Forschung. Daher wissen wir ziemlich genau, was der Empathie im Weg steht. ob Empathie gelehrt werden kann; und ob scheinbarer Mangel an Einfühlungsvermögen tatsächlich einen Mangel an emotionaler Verbundenheit widerspiegelt.

Die Fähigkeit des "Gedankenlesens" - das Verständnis der Gedanken eines anderen durch sorgfältige Beobachtung der Körpersprache, des Stimmtons, des Gesichtsausdrucks usw. - ist der Schlüssel zum Einfühlungsvermögen. Menschen mit Autismus haben oft eine sehr schwierige Zeit mit "Gedankenlesen", obwohl klar ist, dass die Fähigkeiten vermittelt werden können.

Während Simon Baron-Cohen mangelnde Gedächtnislesefähigkeit einem "extrem männlichen" Gehirn zuschreibt, das sich eher auf Systeme als auf Beziehungen konzentriert, bemerkt Dr. Uta Frith, dass "das Versagen der Bindung oder Anhaftung kein charakteristisches Merkmal von Autismus zu sein scheint in der frühen Kindheit. " Eine verwandte Studie von Jones et al., Die psychopathische mit autistischen Kindern vergleicht, findet, dass "die affektiven / informationsverarbeitenden Korrelate von psychopathischen Tendenzen und ASD recht unterschiedlich sind. Psychopathische Tendenzen sind mit Schwierigkeiten verbunden, mit der Belastung anderer Menschen in Resonanz zu treten, wohingegen ASD durch Schwierigkeiten gekennzeichnet ist zu wissen, was andere Leute denken."

Während Frith, Jones und andere darauf hinweisen, dass ein offensichtlicher Mangel an Empathie bei Menschen mit Autismus das Ergebnis von Schwierigkeiten bei der verbalen und nonverbalen Kommunikation ist, deuten andere Studien jedoch darauf hin, dass körperliche Unterschiede im Gehirn für den Mangel an Empathie verantwortlich sind. In einer kürzlich veröffentlichten Studie heißt es außerdem: "Personen mit ASD können eine atypische kognitive Strategie verwenden, um als Reaktion auf die Emotionen anderer Menschen Zugang zu ihrem eigenen emotionalen Zustand zu erhalten."

Warum Menschen mit Autismus als unsympathisch oder unempathisch erscheinen

In der Regel lernen entwickelnde Menschen geeignete Körpersprache und Wörter, um Sympathie und Empathie auszudrücken, indem sie Eltern und andere Menschen beobachten und nachahmen. Eine sich in der Regel entwickelnde Vierjährige könnte beispielsweise einen Ausdruck von Schmerz erkennen, weil sie ihn entweder persönlich oder im Fernsehen gesehen hat. In ähnlicher Weise könnte sie "einen Boo-Buh küssen", weil sie gesehen hat, wie jemand anderes dasselbe getan hat.

Menschen mit Autismus haben jedoch nicht die sozialen Fähigkeiten, die mit der Beobachtung und Interpretation der Körpersprache verbunden sind. Sie neigen auch weniger dazu, andere spontan nachzuahmen. Daher kann ein Mangel an geäußertem Mitgefühl oder Einfühlungsvermögen eher auf mangelnde Fähigkeiten als auf mangelndes Gefühl zurückzuführen sein. Das liegt daran, dass viele der Fähigkeiten, die erforderlich sind, um die Emotionen anderer zu verstehen und darauf zu reagieren, genau die Fähigkeiten sind, die bei Autismus am wahrscheinlichsten beeinträchtigt werden. Zum Beispiel:

• Um sich mit einer anderen Person einzufühlen, muss man die Gefühle der anderen Person erkennen. Menschen mit Autismus haben Schwierigkeiten, die Gesichter und die Körpersprache anderer Personen zu "lesen" und verstehen ihre gesprochenen Worte möglicherweise nicht vollständig.
• Um sich mit einer anderen Person einzufühlen, muss man die Hoffnungen, Träume und / oder Erwartungen der anderen Person teilen. Menschen mit Autismus mögen beispielsweise nicht das intensive Verlangen nach romantischer Beteiligung, den Ehrgeiz, in einer Organisation aufzustehen, oder die Angst vor Verlegenheit teilen.
• Um sich mit einer anderen Person einfühlen zu können, muss man die kognitive und emotionale Erfahrung haben, um sich persönlich auf die Gefühle anderer zu beziehen. Menschen mit Autismus haben möglicherweise kognitive Herausforderungen - oder es fehlt ihnen einfach an der notwendigen Erfahrung, um sich einfühlen zu können - selbst wenn sie durchaus dazu fähig sind, mitzufühlen.

• Um sich mit einer anderen Person einzufühlen, muss man nicht nur mit dieser Person spüren, sondern auch die Werkzeuge haben, um die eigenen Empathie zu zeigen oder zu erzählen. Menschen mit Autismus zeigen oder erzählen möglicherweise nicht in einer Weise, die von anderen klar verstanden wird.
• Um sich mit einer anderen Person einzufühlen, muss man ein kulturelles Verständnis teilen, dass Empathie gezeigt und gewünscht wird. Menschen mit Autismus können kulturelle Hinweise nicht aufgreifen und daher auch dann keine empathischen Gefühle ausdrücken, wenn sie gefühlt werden.

Die Quintessenz

Fazit: Während viele Menschen mit Autismus scheinbar an Empathie zu leiden scheinen, können die Gründe eher auf Defizite in der sozialen Kommunikation als auf fehlende emotionale Reaktion zurückzuführen sein.Auf der anderen Seite kann es tatsächlich körperliche Unterschiede geben, die es für Menschen mit Autismus schwieriger machen, sich auf typische Weise einzufühlen - und Empathie zu zeigen.

Jones et al. "Gefühl, Sorge, Wissen: verschiedene Arten von Empathiedefiziten bei Jungen mit psychopathischen Tendenzen und Autismus-Spektrumstörung." J Psychiatrie bei Kindern. 2010 Nov; 51 (11): 1188-97.

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• Quellen:
• Baron-Cohen, S.. "Geschlechtsspezifische Unterschiede im Gehirn: Implikationen für die Erklärung von Autismus." Wissenschaft. 2005, 4. November; 310 (5749): 819-23.
• Frith, U. "Review: Mind Blindness und das Gehirn im Autismus." Neuron, Vol. 32, 969–979, 20. Dezember 2001, Copyright © 2001 von Cell Press.
• Schrandt et al. "Empathiefähigkeit für Kinder mit Autismus vermitteln". J Appl Behav Anal. Frühling 2009; 42 (1): 17–32.
• Schulte-Rüther et al. "Störungen in Gehirnnetzwerken, die Empathie unterstützen: eine fMRI-Studie bei Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störungen." Soc Neurosci. 2011 Feb; 6 (1): 1-21. Epub 2010 13. Oktober