Eine Anleitung, wie Kinder lesen lernen

Noch bevor sich Ihr Kind mit Ihnen zusammen setzen und ein Buch seiner oder seiner Wahl lesen kann, lernt es die Grundelemente des Lesens. Wenn Sie in den Laden gehen und er Markennamen und Schilder des Regals erkennt, lernt er, den Umgebungsdruck um sich herum zu "lesen". Wenn Sie dumme Lieder singen, Reimspiele spielen oder Dr. Seuss oder Kinderreime lesen, übt er seine phonemischen Bewusstseinsfähigkeiten - das heißt, er lernt, Klänge zu manipulieren.

Frühes Lesen

Wenn Sie ein Lieblingsbuch lesen, bis die Seiten dünn sind, kann Ihr Kind Kernwörter lernen, Wörter, die er durch das Sehen kennt und in Büchern immer wieder sieht. All das Lesen, das Sie zusammen lesen, hilft ihm dabei, zu lernen, wie das Lesen klingen sollte, wo die Betonung liegen sollte, wie die Intonation geändert werden sollte und wie man unbekannte Wörter anhand aller Hinweise entschlüsseln kann.

Grundkomponenten der frühen Lesefähigkeit:

• Was sind Kernwörter?
• Was sind Entschlüsselungsfähigkeiten?
• Was bedeutet Lesen mit Prosodie?

Erstellen eines fließenden Lesers:

Sobald Ihr Kind damit begonnen hat, die Grundelemente des frühen Lesens zusammenzusetzen und auf der Seite Geräusche, Wörter, Sätze und Satzzeichen zu erkennen, können Sie sich freuen. Er liest! Der nächste Schritt ist, sicherzustellen, dass er fließend sowohl mündlich als auch lautlos lesen kann. Fließende Leser, diejenigen, die Wort für Wort nicht lesen oder durch die Seite stolpern, indem sie jedes Wort auslesen, das sie sehen, profitieren vom Lesen. Sie können eine Textpassage leichter verstehen und Lesefähigkeiten von einem Genre auf ein anderes übertragen. Sie werden zu stärkeren Autoren und haben (und verwenden) oft ein großes Vokabular.

Über das Lesen und den fließenden Leser:

• Was ist ein fließender Leser?
• Was ist Leseflüssigkeit?

Wie bestimmen Lehrer, wie gut ein Kind liest?

Viele Eltern fragen sich, wie ein Lehrer tatsächlich weiß, wie gut ein Kind liest. Bis zu einem gewissen Grad stützen sich die Lehrer auf Beobachtungen, aber nur wenigen Kindern wird eine Lesestufe oder ein Leseprogramm ohne formale Beurteilung ihrer Fähigkeiten zugewiesen. Im Kindergarten und in der ersten Klasse verwenden viele Lehrer die Bewertung Concepts About Print (oder CAP), um zu sehen, was ein Kind über Lesen kann und nicht nur, was es lesen kann. Wenn Ihr Kind ein besserer Leser wird, wird es anhand seiner Fähigkeit beurteilt, ein bestimmtes Buch oder ein Benchmark-Buch auf jedem progressiven Niveau zu lesen. Der Lehrer erstellt eine laufende Aufzeichnung, um die Fehler zu verfolgen, die er während des Lesens macht. Verwenden Sie dieses Datenblatt, um seinen Lesestand zu berechnen.

Um zu beurteilen, wie gut ein Kind liest, verwenden die Lehrer in der Regel Konzepte zum Drucken, ein Benchmark-Buch und ein Laufbuch. Um mehr über diese Einschätzungen zu erfahren, lesen Sie "Wie beurteilen Lehrer die Lesefähigkeiten eines Kindes?"

Arten von Leseprogrammen

Eines der verwirrendsten Dinge bei Leseprogrammen für Grundschulen sind die Leseprogramme selbst. Es gibt viele verschiedene Arten von Programmen und Ansätzen, um das Lesen zu unterrichten.

Der gesamte Sprachansatz beim Lesen ist genau so, wie er sich anhört. Den Schülern wird das Lesen beigebracht, und zwar nicht durch spezifische Phonikunterricht, sondern durch das Betrachten der Sprache als Ganzes. Sie lernen unter anderem, Sichtwörter zu erkennen, erfinderische Schreibweise zu verwenden und sich wiederholende Texte zu lesen. Nivellierte Leseprogramme sind genauer.

Jedes Buch, auch das nicht speziell als Leser veröffentlichte, hat einen Schwierigkeitsgrad. Diese Stufe kann in Form einer Zahl, eines Buchstabens oder einer Kombination aus beidem vorliegen. Abgestufte Bücher werden dann als Plattform für Leseverständnis, Wortschatz und Schreibaufgaben verwendet. Die Lesestufen der Schüler werden das ganze Jahr über in regelmäßigen Abständen überprüft.

Entdecken Sie die Unterschiede bei den Leseprogrammen:

• Was ist ganze Sprachlesung?
• Was ist ein Leveled Reading Programm?
• 5 Leveled Reading-Programme, die Sie kennen sollten
• Leseprogramme: Was ist Basisleseanweisung?

Lesen jenseits des Klassenzimmers

Lesen lernen geschieht nicht nur im Unterricht, egal wie gut ein Lehrer oder ein Leseprogramm ist. Eltern spielen eine entscheidende Rolle dabei, Kindern beim Lesenlernen zu helfen.Manchmal ist es so einfach wie eine lesefreundliche Umgebung, jemanden zum Lesen und eine großartige Bibliothek, aus der Sie wählen können. In anderen Fällen kann es jedoch sein, dass Ihr Kind ein wenig Ermutigung braucht, um mit dem Lesen zu beginnen und ein erfolgreicher Leser zu werden.

Wie Eltern zu Hause helfen können:

• Aktivitäten zur Förderung des Vorlesens
• Möglichkeiten zur Verbesserung des Leseflusses