10 Gründe, warum Kinder die Regeln brechen und sich schlecht benehmen

Kinder zeigen mit ihrem Verhalten, wie sie sich fühlen und was sie denken. Oft kommunizieren sie durch ihr Verhalten etwas, das sie nicht notwendigerweise verbalisieren können.

Berücksichtigen Sie bei der Festlegung der zu verwendenden Disziplinstrategie die mögliche Ursache für das Verhaltensproblem.

Sie wollen Aufmerksamkeit

Wenn Eltern am Telefon sprechen, mit Freunden, der Familie oder anderweitig beschäftigt sind, fühlen sich die Kinder ausgeschlossen. Und einen Wutanfall zu werfen, zu jammern oder ein Geschwister zu schlagen, ist eine großartige Möglichkeit, Aufmerksamkeit zu erregen.

Selbst wenn es negative Aufmerksamkeit ist, sehnen sich Kinder immer noch danach. Negatives Verhalten zu ignorieren und positives Verhalten zu loben ist eine der besten Möglichkeiten, mit aufmerksamkeitsstarkem Verhalten umzugehen.

Sie kopieren andere

Kinder lernen, sich zu verhalten, indem sie andere beobachten. Egal, ob sie einen Gleichaltrigen in der Schule sehen oder etwas kopieren, das sie im Fernsehen gesehen haben, Kinder werden es wiederholen.

Begrenzen Sie das aggressive Verhalten Ihrer Kinder im Fernsehen, bei Videospielen und im wirklichen Leben. Machen Sie sich ein Vorbild für gesundes Verhalten, um Ihr Kind in verschiedenen Situationen angemessen zu unterrichten.

Sie testen Grenzen

Wenn Sie Regeln festgelegt haben und den Kindern erklärt haben, was sie nicht tun dürfen, möchten sie oft nachsehen, ob Sie es ernst meinen. Sie testen Grenzen, nur um herauszufinden, welche Konsequenzen sie haben, wenn sie gegen die Regeln verstoßen.

Setzen Sie klare Grenzen und bieten Sie konsequent Konsequenzen. Wenn Kinder der Meinung sind, dass es eine geringe Chance gibt, dass sie mit etwas davonkommen können, sind sie oft versucht, es zu versuchen. Wenn Sie ihnen zeigen, dass sie jedes Mal, wenn sie gegen eine Regel verstoßen, eine negative Konsequenz haben, werden sie mit der Einhaltung der Vorschriften einverstanden.

Sie haben keine Fähigkeiten

Manchmal sind Verhaltensprobleme auf mangelnde Fähigkeiten zurückzuführen. Ein Kind, dem die sozialen Fähigkeiten fehlen, kann ein anderes Kind schlagen, weil es mit einem Spielzeug spielen möchte. Ein Kind, dem die Fähigkeiten zur Problemlösung fehlen, kann sein Zimmer möglicherweise nicht reinigen, da es nicht sicher ist, was zu tun ist, wenn seine Spielsachen nicht in die Spielzeugkiste passen.

Wenn sich Ihr Kind schlecht benimmt, anstatt ihm nur eine Konsequenz zu geben, lehre es, was es zu tun hat. Zeigen Sie ihm Alternativen zu Fehlverhalten, damit er aus seinen Fehlern lernen kann.

Sie wollen Unabhängigkeit

Wenn Vorschulkinder lernen, mehr selbstständig zu machen, möchten sie oft ihre neuen Fähigkeiten zeigen. Tweens sind auch für ihre Versuche bekannt, unabhängig zu sein. Sie werden möglicherweise argumentativer und verhalten sich manchmal respektlos.

Teenager können rebellisch werden, um Erwachsenen zu zeigen, dass sie selbst denken können. Sie verstoßen möglicherweise absichtlich gegen die Regeln und versuchen Erwachsenen zu zeigen, dass sie nicht gezwungen werden können, Dinge zu tun, die sie nicht tun möchten.

Geben Sie Ihrem Kind die passende Wahl. Fragen Sie Ihren Vorschüler: "Möchten Sie Wasser oder Eiswasser trinken?" Sagen Sie Ihrem Teenager: "Es liegt an Ihnen, zu entscheiden, wann Sie Ihre Aufgaben erledigen. Und sobald Ihre Aufgaben erledigt sind, können Sie Ihre Elektronik verwenden." Eine altersgerechte Freiheit wird dem Bedürfnis Ihres Kindes nach Unabhängigkeit gerecht.

Sie können ihre Gefühle nicht kontrollieren

Manchmal haben Kinder keine Ahnung, was sie mit ihren Gefühlen tun sollen. Sie können leicht überwältigt werden, wenn sie sich wütend fühlen, und als Folge davon können sie aggressiv werden. Sie können sogar handeln, wenn sie sich aufgeregt, gestresst oder gelangweilt fühlen.

Kinder müssen gesunde Wege lernen, mit Gefühlen wie Traurigkeit, Enttäuschung, Frustration und Angst umzugehen. Bringen Sie Ihren Kindern etwas über Gefühle bei und zeigen Sie ihnen gesunde Wege, mit ihren Emotionen umzugehen, damit sie sich nicht benehmen.

Wenn Kinder ihre Emotionen besser unter Kontrolle haben, können sie gesunde Bewältigungsfähigkeiten einsetzen, um mit ihren Gefühlen umzugehen. Anstatt sich falsch zu benehmen, um ihre Emotionen auszudrücken, kann ein Kind lernen, eine Auszeit zu nehmen, um sich zu beruhigen.

Sie haben unerfüllte Bedürfnisse

Wenn sich ein Kind hungrig, müde oder krank fühlt, kommt es häufig zu Fehlverhalten. Die meisten Kleinkinder und Vorschulkinder kommunizieren nicht, was sie brauchen. Daher verwenden sie häufig ihr Verhalten, um zu zeigen, dass sie unerfüllte Bedürfnisse haben. Eltern können helfen, Verhaltensprobleme zu vermeiden, indem sie nach unerfüllten Bedürfnissen suchen. Nehmen Sie beispielsweise ein Kleinkind einkaufen, nachdem er ein Nickerchen gemacht hat und wenn Sie Snacks zur Hand haben. Fragen Sie Ihr Kind, wie es sich anfühlt, und suchen Sie nach Hinweisen, die möglicherweise unerfüllte Bedürfnisse haben.

Sie wollen Kraft und Kontrolle

Kraft und Kontrolle tragen häufig zum Fehlverhalten bei. Manchmal führt ein trotziges und argumentatives Verhalten dazu, wenn ein Kind versucht, wieder die Kontrolle zu gewinnen.

Wenn Verhaltensprobleme aus dem Versuch eines Kindes resultieren, eine Situation unter Kontrolle zu haben, kann es zu einem Machtkampf kommen. Eine Möglichkeit, einen Machtkampf zu vermeiden, besteht darin, einem Kind zwei Wahlmöglichkeiten anzubieten. Fragen Sie beispielsweise "Möchten Sie Ihr Zimmer jetzt oder nach Beendigung dieser Fernsehsendung lieber reinigen?"

Indem Sie zwei Möglichkeiten anbieten, können Sie den Kindern etwas Kontrolle über die Situation geben. Dies kann viele Argumente reduzieren und die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass ein Kind Anweisungen befolgt.

Fehlverhalten ist effektiv

Einer der einfachsten Gründe, warum Kinder sich schlecht benehmen, ist, weil sie effektiv ist. Wenn das Brechen der Regeln sie bringt, was sie wollen, werden sie schnell feststellen, dass Fehlverhalten funktioniert.

Zum Beispiel wird ein Kind, das jammert, bis seine Mutter nachgibt, lernen, dass Jammern ein guter Weg ist, um zu bekommen, was er will. Oder ein Kind, das in der Mitte des Ladens einen Wutanfall wirft, und sein Vater willigt ein, ihm ein Spielzeug zu kaufen, damit es nicht mehr schreit, und erfährt, dass Wutanfälle wirksam sind.

Stellen Sie sicher, dass das Fehlverhalten Ihres Kindes ihm nicht gut tut. Wenn Sie nachgeben oder zurücktreten, wird Ihr Leben im Moment leichter. Sie werden Ihr Kind letztendlich darin trainieren, die Regeln zu brechen.

Grundlegende psychische Gesundheitsprobleme

Manchmal haben Kinder grundlegende psychische Probleme, die zu Verhaltensproblemen beitragen. Kinder mit ADHS haben zum Beispiel Schwierigkeiten, Anweisungen zu folgen und sich impulsiv zu verhalten.

Grundlegende Angstzustände oder Depressionen können ebenfalls zu Verhaltensproblemen beitragen. Ein ängstliches Kind kann den Unterricht vermeiden, der ihn nervös macht. Ein depressives Kind ist möglicherweise reizbar und hat nicht die Motivation, seine Hausarbeiten oder seine Schularbeit zu erledigen.

Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind ein psychisches Problem oder eine Entwicklungsstörung hat, sprechen Sie mit dem Kinderarzt Ihres Kindes. Eine Bewertung durch einen ausgebildeten Psychiater kann erforderlich sein, um festzustellen, ob emotionale Probleme zugrunde liegen, die zu Verhaltensproblemen beitragen.