Lernschwächen in ausdrucksstarker Sprache

Wenn bei Ihrem Kind oder einer geliebten Person eine Ausdrucksstörung vorliegt, was bedeutet das? Was kann diese Schwierigkeiten verursachen, wie werden sie bewertet und wie können sie behandelt werden?

Definition

Expressive Language Disorder ist eine Lernbehinderung, die die Kommunikation von Gedanken unter Verwendung der gesprochenen Sprache und manchmal der einfachen Schriftsprache und der expressiven Schriftsprache beeinflusst. Kinder mit dieser Störung verstehen oft die Sprache (dh sie haben keine aufnahmefähige Sprachbehinderung), können jedoch nur schwer mündlich oder schriftlich kommunizieren, wie es für ihr Alter zu erwarten wäre.

Ursachen

Bei Ausdrucksstörungen treten Schwierigkeiten mit den Sprachverarbeitungszentren des Gehirns auf.

Diese Störungen können die Ursache vieler Ursachen sein, oft ist jedoch eine direkte Ursache nicht offensichtlich. Sie können auf genetische Bedingungen, Schädigung des Gehirns im Gehirn oder später oder auf Unterernährung zurückzuführen sein. Sie können auch durch Hirnverletzungen wie traumatische Hirnverletzungen (TBIs) oder Schlaganfall verursacht werden.

Sprachverarbeitungsstörungen können sowohl bei Legasthenie als auch bei Autismus eine Rolle spielen.

Eigenschaften

Menschen mit Ausdrucksstörungen können zwar verstehen, was ihnen gesagt oder in Passagen geschrieben wird, haben jedoch erhebliche Kommunikationsschwierigkeiten, die von sehr mild bis schwer reichen können.

Sie haben Schwierigkeiten mit der Sprachverarbeitung und der Verbindung zwischen Wörtern und Ideen, die sie repräsentieren. Manche Leute haben auch Probleme mit der Aussprache von Wörtern.

Bei einigen Schülern mit Ausdrucksstörungen kann es auch zu Problemen mit der empfänglichen Sprache kommen.

Kinder mit Ausdrucksstörungen können ruhig erscheinen oder mit nur wenigen Worten antworten. Sie verwenden häufig die Füllwörter wie "um" als Antwort auf eine Frage oder wiederholen einfach die Frage. Der Wortschatz wird tendenziell je nach Alter reduziert, und die Anzahl der Wörter, die aneinandergereiht werden, ist oft geringer als bei anderen Kindern desselben Alters.

Bewertung und Behandlung

Die Evaluation kann Informationen liefern, die den Pädagogen dabei helfen, wirksame Strategien zu entwickeln.

Typische Strategien konzentrieren sich auf die Sprachtherapie, um die für die Kommunikation wichtigen Konzepte zu entwickeln. Wortschatzentwicklung, Wiederholung und die Anwendung von Sprache in sozialen Situationen sind oft hilfreiche therapeutische Methoden.

Studierende mit erheblichen Kommunikationsstörungen benötigen möglicherweise ausführliche, speziell auf ihre individuellen Bildungspläne (IEPs) abgestimmte Anweisungen.

Mythen

Für jeden, der mit einem Kind arbeitet, das eine Ausdrucksstörung hat - sowohl in der Schule als auch zu Hause - ist es wichtig zu erkennen, dass das Kind in der Lage ist zu verstehen, was um es herum gesprochen wird, da dies oft nicht aus den Wörtern, die es verwendet, oder den geschriebenen Wörtern ersichtlich ist. Dies kann äußerst frustrierend sein und zu einer Reihe von Emotionen führen, die von Trauer bis Wut reichen.

Menschen mit Ausdrucksstörungen können weniger leistungsfähig erscheinen als sie wirklich sind, weil sie sich nicht effektiv ausdrücken können. Mit Ausnahme von seltenen Fällen ist ihr Sprachverständnis und das Unterrichtsfach in der Schule oft so gut entwickelt wie das der anderen Lernenden ihres Alters. Anders ausgedrückt, Ausdrucksprobleme der Sprache spiegeln in der Regel nichts über die Intelligenz eines Kindes wider.

Bewertung

Durch diagnostisches Schreiben und Sprach- / Sprachtests kann bestimmt werden, welche spezifischen Sprachschwierigkeiten die Kommunikationsfähigkeiten der Lernenden beeinflussen. Durch Beobachtungen, Analyse der Schülerarbeit, kognitive Bewertung und arbeitstherapeutische Bewertungen können Sprachpathologen und Lehrkräfte individuelle Therapie- und Ausbildungsprogramme entwickeln, die dem Schüler beim Lernen helfen.

Bewältigung

Da Menschen mit diesen Störungen Schwierigkeiten haben, ihre innere Erfahrung mitzuteilen, kann dies sehr frustrierend sein, und eine Ausdrucksstörung der Sprache kann zu weiteren Problemen führen, wie zum Beispiel zu einer Abnahme des Selbstwertgefühls und der sozialen Isolation.

Die Betreuung eines Kindes mit diesen Störungen sollte vielfältig sein und sich nicht nur auf die Sprachentwicklung, sondern auch auf diese anderen Probleme beziehen. Beratung kann sehr hilfreich sein, wenn ein Kind mit den sozialen Problemen seiner Behinderung umgeht. Sehr wichtig sind auch andere Maßnahmen zur Steigerung des Selbstwertgefühls eines Kindes.

Was macht man als nächstes

Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind eine Ausdrucksstörung hat und möglicherweise eine Lernbehinderung hat, für die eine spezielle Ausbildung erforderlich ist, wenden Sie sich an Ihren Schulleiter oder Berater, um Informationen zur Beantragung einer Beurteilung zu erhalten. Für Studenten an Hochschul- und Berufsprogrammen kann das Beratungsbüro der Schule bei der Suche nach Ressourcen helfen, um ihren Erfolg zu sichern. Schüler mit ausdrucksstarken Sprachdefiziten und anderen Lernschwierigkeiten müssen Selbstständigkeitsfähigkeiten entwickeln.