Singapur Math Vor- und Nachteile

Die Methode von Singapore Math markierte eine Änderung in der Art und Weise, wie Mathematik in vielen amerikanischen Klassenzimmern unterrichtet wurde. Das Programm verwendet ein dreistufiges Lernmodell, das sich vom Konkreten (z. B. Anzeigen von Manipulativen) über das Bildliche (Erstellen einer visuellen Darstellung auf Papier) bis hin zum Abstrakt (Lösen von Problemen) bewegt.

Was ist Singapur Mathe? Beginnen wir mit einem kleinen Hintergrund:

Was in anderen Ländern als Singapore Math bezeichnet wird, ist für Singapur einfach Mathematik. Das Programm wurde unter der Aufsicht des Bildungsministers von Singapur entwickelt und 1982 als Primary Mathematics Series eingeführt. Fast 20 Jahre lang blieb dieses Programm die einzige in den Klassenzimmern in Singapur verwendete Serie.

1998 fragten sich Jeff und Dawn Thomas, ob das Mathematikprogramm, das sie aus Singapur mitbrachten und zur Ergänzung der Schularbeiten ihres eigenen Kindes nutzten, für Schulen und Familien in den USA von Nutzen sein könnte Bücher wurden unter dem Namen Singapore Math Lehrbücher vermarktet.

Trotz der Beliebtheit bei einigen Pädagogen, wie bei jedem Programm, hat Singapore Math Vor- und Nachteile.

Es wird weithin kritisiert, dass es für Kinder verwirrend ist, als Teil eines Common Core-Normenrahmens zu lernen. Einige Pädagogen beklagen sich darüber, dass es das Lehren mathematischer Prinzipien für Kinder unnötig kompliziert macht.

Der Rahmen von Singapore Math basiert auf der Idee, dass das Lernen von Problemlösungen und das Entwickeln mathematischen Denkens die Schlüsselfaktoren für den Erfolg in Mathematik sind. Darin heißt es, dass "die Entwicklung mathematischer Fähigkeiten zur Problemlösung von fünf miteinander zusammenhängenden Komponenten abhängig ist, nämlich von Konzepten, Fähigkeiten, Prozessen, Einstellungen und Metakognition."

Profis von Singapore Math

• Lehrbücher und Arbeitsmappen sind mit übersichtlichen Grafiken einfach zu lesen.

• Eng an den Common Core State Standards ausgerichtet.
• Die Lehrbücher sind sequentiell und bauen auf bereits erlernten Konzepten und Fertigkeiten auf, was die Möglichkeit zur Beschleunigung des Lernens ohne zusätzliche Arbeit bietet.
• Fordert die Schüler auf, Bedeutung zu entwickeln, um Konzepte und Fertigkeiten zu erlernen, anstatt Regeln und Formeln auswendig zu lernen.
• Umfasst weniger Themen in einem Jahr, aber auf eine detaillierte Art und Weise, die den Studierenden eine Grundlage dafür bietet, sich fortzubewegen, ohne Konzepte neu lernen zu müssen.

Cons von Singapore Math

• Erfordert eine umfassende und kontinuierliche Lehrerausbildung, die in einigen Schulbezirken weder finanziell noch praktisch durchführbar ist.
• Eng an den Common Core State Standards ausgerichtet (ja, dies kann ein Pro und ein Con sein, je nachdem, wen Sie fragen).
• Die Materialien sind Verbrauchsmaterialien und müssen jedes Jahr für jedes Klassenzimmer nachbestellt werden. Dies kann eine ungeheure finanzielle Belastung für die bereits angespannten Schulhaushalte bedeuten.

• Weniger auf angewandte Mathematik als auf herkömmliche amerikanische Mathematiklehrbücher. Im Rahmen des Programms „Everyday Mathematics“ wird beispielsweise die Datenanalyse anhand realer, mehrstufiger mathematischer Probleme hervorgehoben, während der Ansatz von Singapore Math eher ideologisch ist.
• Funktioniert nicht gut für eine nomadische Studentengruppe. Viele Schüler ziehen in Schulbezirke ein und aus, was bei großen Mathematikprogrammen kein großes Problem darstellt. Da Singapore Math jedoch so sequenziell ist und Konzepte oder Fertigkeiten nicht erneut vermittelt, können diese Schüler durch das Programm zum Scheitern verurteilt werden, unabhängig davon, ob sie in einen Bezirk ziehen oder es verlassen.

Trotz der Anzahl der Profis für Singapore Math und einiger Untersuchungen, die darauf schließen lassen, dass es den US-amerikanischen Lehrbüchern überlegen ist, finden einige Schulen, dass die Methode nicht einfach zu implementieren ist.